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时间：2019-05-10
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1、洋思中学欢迎您！1.2全等三角形学习目标1.知道三角形全等的意义，能正确找出全等三角形的对应顶点,对应角和对应边,会用符号表示两个三角形全等.2.能说出全等三角形的对应角相等,对应边相等的性质.自学指导看课本P.9--10的内容:(1)理解三角形全等的意义；(2)会正确表示两个三角形全等；(3)能正确找出全等三角形的对应顶点,对应边,对应角.(4)完成“操作”,理解全等三角形的性质.6分钟后,比谁能正确说出答案.两个完全重合的三角形是全等三角形记作：△ABC≌△A′B′C′说一说CABC′A′B
2、′对应顶点对应边对应角表示两个三角形全等时，要把对应顶点的字母写在对应的位置上．例：△BCA≌△B′C′A′说一说全等三角形对应边相等全等三角形对应角相等P.9的“操作”1.表示图中的全等三角形；2.写出各对全等三角形的对应角，对应边.检测练习（一）全等三角形对应角相等全等三角形对应边相等∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F（全等三角形的对应角相等）∵△ABC≌△DEF（已知）∴AB=DE，BC=EF，AC=DF（全等三角形的对应边相等）ABCDEF找出下图中的全等三角形DCBAADCBAECBD
3、F（1）（2）（3）（4）ABCDO检测练习(二)AODCB如图△ABC≌△DCB（1）写出∠ACB的对应角和BC的对应边.（2）若∠A=100°,∠ACB=20°,求∠D和∠DCB的度数.检测练习(三)你有哪些收获呢？请与大家共分享！学而不思则罔回头一看，我想说…）小结与回顾课堂作业必做题：P.12T1、2选做题：P.12T39月1日自主探究 合作导学敬请指导2015-9-1
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