幼儿园常见疾病预防和护理

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1、幼儿园常见疾病预防和护理常见心理问题常见生理问题常见心理问题心理行为问题0102心理障碍问题暴怒发作攻击性行为习惯性阴部摩擦吸吮手指和恋物幼儿社会退缩心理行为问题1、攻击性行为：是指经常性、有意的伤害挑衅他人的行为。通常表现为打人、咬人、抓人、踢人推人、骂人、冲撞他人、夺取他人东西、扔东西等。2、原因：个人、家庭、社会、学校等四个方面。3、预防即矫正：找准原因，制定有效矫正方案。从班级预防来看，首先应通过教育活动帮助幼儿学习与他人交往和沟通的技巧及表达想法的方式，学习情绪的释放和调节方法，如采取情境再现、角色扮演等方式，让幼儿进行实践体验。其次，创设良好的家庭氛围和班级氛围。成人

2、要给幼儿做出好的行为榜样，切勿已打骂对幼儿进行教育或处理家庭矛盾。不阅读不看有暴力倾向的图画书、动画片。1、攻击性行为1、幼儿社会退缩：是在社会情境中，个体不与他人交往、游戏，而只是一个人独自打发时间的行为，常见5~7岁儿童。（不同于害羞）2、原因：性格、人际关系、家长、文化等因素有关。3、预防即矫正：重视幼儿自尊和自我概念的发展。针对交往能力和表达能力弱的幼儿，要加强幼儿社会交往技能和解决问题能力的训练和指导，让幼儿学会表达自己的愿望，学会如何加入到小朋友的游戏活动中及应对小朋友的拒绝等，通过交往能力提升获得自我效能感。针对生活能力较弱的幼儿，应加强家园合作，训练幼儿生活自理和

3、自我服务能力。溺爱和娇宠是孩子独立的最大障碍。要让幼儿适应社会，必须从小培养孩子独立生活的能力。平时应有意识的创造条件让幼儿做一些力所能及的“工作”并进行表扬，使其建立自信和自尊。其次，家长要配合幼儿园工作，在生活中放手让孩子尝试和体验各种交往活动。2、幼儿社会退缩1、暴怒发作：是指学前儿童的欲望、要求没有得到满足时，以大声哭闹、尖叫，或在地上打滚、碰头，或撕扯自己的头发、衣服等方式要挟成人，直至满足自己的要求为止。2、原因：学前儿童性格、家长示范和教育不当。3、预防即矫正：冷处理，事后再讨论和批评教育。尤其是孩子第一次出现这种行为时，成人一定不要妥协、迁就。另外，当孩子即将发作

4、时，可转移或分散其注意力，组织暴怒发作。平时对情绪冲动、易发脾气的幼儿，要注意引导其合理宣泄不良情绪。如与孩子讨论生气时应怎么办，要想大人满足自己的要求适应怎么办…让幼儿明白只有讲道理才能解决问题。在生活安排上，要保证幼儿睡眠充分，多参加体育游戏或其他活动（宣泄内心情绪）。同时，成人要为幼儿树立讲道理、讲礼貌的榜样。3、暴怒发作1、吸吮手指和恋物：是指大年龄儿童当紧张、无聊、焦虑、疼痛时，习惯性的将手指放入口中吸吮。恋物是指幼儿表现对某一玩具、或某一物品依恋不舍，无论做什么都抱着，一旦被强制拿下，幼儿会大哭大闹。恋物多见于刚入园的小班幼儿。2、原因：吸吮手指与婴儿期喂养不当、缺乏

5、安全依恋关系等有关。弗洛伊德将婴儿出生后第一年称为“口腔期”，哺乳或吸吮奶嘴可满足婴儿生理和心理需要。家长在哺喂过程中，不知给孩子提供各种营养，同时给婴儿心理上的慰籍。因此，母乳不足或缺乏安全感的幼儿，与紧张或压力大时会习惯性吸吮手指，咬指甲。大年龄幼儿吃手指多与缺乏母爱、不被人关注、受到挫折、内心矛盾、恐惧不安或寂寞无聊等有关。恋物也多愈缺乏安全感有关，幼儿通过对某件物品的依恋获得心理慰籍。3、预防即矫正：关键是帮助幼儿建立安全依恋，同时满足婴儿喂养的需要。家长要多陪伴孩子，多鼓励孩子，给孩子一个温馨、安全、和谐的家庭，让孩子感受到父母的爱。不要动辄训斥、惩罚孩子，也不要无故拒

6、绝孩子，因为这些都有可能造成他们心理上的无助感和紧张不安。同时，可安排丰富多彩的娱乐和游戏活动，多鼓励幼儿与小伙伴们的交往，将幼儿的注意力转移到各种活动中。4、吸吮手指和恋物1、习惯性阴部摩擦：是指幼儿用手玩弄或摩擦刺激生殖器的行为。该行为多发生在睡前、醒后，或游戏活动中，幼儿有时将两腿交叉移动摩擦，或骑在物体上摩擦，并伴有面部发红、两眼发直、表情不自然、呼吸急促、出汗等现象。通常男生多于女生。2、原因：湿疹、蛲虫病、生殖器不卫生、衣裤太紧等引起局部瘙痒，幼儿抓挠生殖器或摩擦刺激，产生快感而逐渐成为习惯。3、预防即矫正：不要将其视为不道德行为，采取打骂、恐吓等手段威胁孩子。关键是

7、消除病因和不良因素。一是查有无湿疹、蛲虫病等疾病，一旦发现要及时治疗；二是注意卫生，每天睡前洗澡或洗外阴部，并换洗内裤，保持清洁干燥。内裤不要太紧身，最好是棉质内裤，透气性好；三是睡觉时不要盖太厚的被子，醒后不要长时间在床上逗留。其次，对幼儿的阴部摩擦行为不要过分关注和错误强化，转移其注意力即可。5、习惯性阴部摩擦1、合理布置教室2、保持班级的良好秩序3、合理安排学习和生活4、营造安全、尊重、亲密和彼此接纳的班级氛围环境创设1、建立行为规则2、与幼儿沟通3、示范与赋权4、开展相关