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1、教你如何记单词唐县北罗中学马国安1.能够根据单词划分音节。2.懂得英语单词的重读规律。3.知道26个字母常见的发音。4.了解单词发音规律的局限性见词知音，闻音知词应该掌握的几个问题英语单词音节的划分1.明确几个概念：音节、开音节、闭音节、重读音节、非重读音节、r/re音节、成音节。2.知道如何划分音节英语单词的重读规律1.单音节词一定重读2.双音节词重读除遵循“名前动后”的规律以外，还受到词缀的影响。例如以a-、be-、ex-开头的双音节第二个音节重读。tion，sion一般其前面的音节重读。3.多音节词一般倒数第三个音节重读26个字母的发音规律
2、1.元音字母a、e、i、o、u的发音规律2.辅音字母的发音规律。3.元音字母组合的发音规律。4.辅音字母组合的发音规律。发音的一般规律我们所说的规律只是英语语音的一般规律。对于没有标注音标的单词，由于受到英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。但是熟练掌握这些规律对你的学习一定会有很大的帮助。读单词、记单词不再难。有关音节的几个概念1.音节：音节是一个基本的语音单位。往下可以分成音素，即音标。2.开音节：以元音字母结尾的音节叫做绝对开音节，以不发音的e结尾的音节叫相对开音节。3.闭音节：一辅音字母结尾的音节叫做闭音节
3、。有关音节的几个概念4.r音节：元音字母和r组成的音节叫r音节。如：for，card等。5.re音节：元音字母和re组成的音节叫re音节。如：hare，here6.成音节：辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母)+l,m,n,(常常带有不发音的e)可算作一个音节。如：pencil，tomb等。有关音节的几个概念7.重读音节：单词中总有一个是重读的，这个音节就叫做重读音节。8.非重读音节：重读音节以外的音节叫非重读音节。单词音节的划分方法音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾
4、-l-m–n(e)，前有辅音成音节。元音字母的发音规律1.元音字母在重读开音节是发字母本身音。2.在重读闭音节是发音依次是[A][e][i][C][Q]3.在非重读音节中多发[i][E]辅音字母的发音规律***b发[b],c发[k]c在e、i、y前多发[s];例词：blue,table,class,picture,actor,pencil,nice,***d发[d],f[f],g发[g]g在e、i、y前多发[dV];例词Sandy,dog,red,fly,green,orange ***h[h],j发[dV],k发[k]l发[l]两者可分连;例词
5、her,here,Japan,book,look,blue,class辅音字母的发音规律***m[m],n[n][N],p[p]q[k]还和u字母一起发[kw]r发[r];meet,am,no,green,thank,English,pen,cap,quickly,rest ***s最多[s]和[z],趋唇[F][V]也常见;sir,this,sit,is,his,whose,please,sure[F],usually[V],pleasure辅音字母的发音规律***t发[t],v发[v],w辅音[w]来念；teacher,it,very,voi
6、ce,river,with,swim,wash,which,white***x多数情况发[ks]，位于两元音之间，且其后的元音重读时发[gz]；six,pencil-box,excuse,exercise;example，exam,(后接重读元音)辅音字母的发音规律***y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。ay,ey,o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai]例词yes，by，comedy，day，key，boy，guy ***最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo,zero,size,puzzle,元音字母组合的发音规律A的
7、组合发音ay[ei]day,say,play,way[i]Sunday,Monday,Tuesday…ar[B:]car,star,farm,are,park[E]dollar,grammar,particularal[C:]all,ball,small,hall,walk[B:]half,[C:l/Al/El]非组合式的情况：although[C:l],algebra[Al`dVibrE](代数学),signal[lsigEl](信号/发信号,用信号通知),元音字母组合的发音规律au[C:]daughter,cause,August[`C:gE
8、st](八月)[C]because,[au]kraut(泡菜),[B:]laugh,air[ZE]air,chair,hair,pair
