意象解读之梅

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1、古代诗歌鉴赏意象解读之梅梅之特性梅,百花独先,千古风流。铮铮铁骨浓缩世事沧桑,疏影横斜斗霜雪,凌寒独放。不与凡卉为伍,不与山花争春。高标孤诣,幽香袭人,蓬勃灿烂。集刚劲、坚贞、俏丽、希望于一身。更具高寒超逸之韵致,清雅绰约之风姿。一、折梅忆远人赠范晔南朝·宋·陆凯折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。简朴中道出了真挚的友情,平淡中显出了高雅的意境。从陆凯赠诗开始,“一枝春”就成为梅花及赠别的代称了。忆梅下西洲,折梅寄江北,折梅表达思念之情,以自然景物起兴。如梦令清·王之道饷凝情无语,手撚梅花何处。倚竹不胜愁,暗想江头归路。东去,东去,短艇淡烟疏雨。孤雁儿李清照藤

2、床纸帐朝眠起。说不尽,无佳思。沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。笛里三弄,梅心惊破,多少春情意。小风疏雨萧萧地。又催下,千行泪。吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚。一枝折得,人间天上,没个人堪寄。二、以梅寄乡情杂诗王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?梅花清·汪中孤馆寒梅发,春风款款来;故园花落尽,江上一枝开。三、用梅言品性梅花陈亮疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄,东君正主张。第一二句描述了梅花的不起眼和形态,为下文作铺垫。第三四句中,诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅也咏自己。

3、五六两句颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者以此来寄托自己的爱国思想。最后两句诗是进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责,寄托自己一生力主抗战的爱国主义情怀。梅花唐·韩偓梅花不肯傍春光,自向深冬著艳阳。龙笛远吹胡地月,燕钗初试汉宫妆。风虽强暴翻添思,雪欲侵凌更助香。应笑暂时桃李树,盗天和气作年芳。临江仙·探梅南宋·辛弃疾老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村。一枝先破玉溪春。更无花态度,全有雪精神。剩向空山餐秀色,为渠著句清新。竹根流水带溪云。醉中浑不记,归路月黄昏。尾犯·寒夜蒋捷夜倚读书床,敲碎唾壶,灯晕明灭。多事西风,把斋铃频掣。人共语、温温芋火,雁孤飞、萧萧桧雪。遍阑干

4、外,万顷鱼天,未了予愁绝。鸡边长剑舞,念不到、此样豪杰。瘦骨棱棱,但凄其衾铁。是非梦、无痕堪忆,似双瞳、缤纷翠缬。浩然心在,我逢着、梅花便说。四、借梅叹身世忆梅李商隐定定住天涯,依依向物华。寒梅最堪恨,常作去年花。李商隐身有“寒梅的奇香”,却一直赶不上美丽的春色,只能成为被人遗弃的“去年花”。不难看出,诗中的寒梅正是诗人人生的缩影。清平乐李清照年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。本词用对比手法,依次描写了作者在少年、中年和晚年三个不同生活阶段赏梅的不同情致——少年时赏梅醉酒,中年时对梅垂泪,晚年时无心

5、赏梅,从而表现了词人生活的巨变,写了诗人晚年飘零凄苦之境和国破家亡之悲,读来真切感人。让理想的雄鹰展翅高飞!祝同学们高考金榜题名

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