写作的表达方式与技法

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1、写作表达方式与技法表达方式是指文章写作中经常使用的具体方法和手段。主要包括叙述、描写、抒情、议论、说明等五种方式。当代散文家秦牧曾说：“努力掌握这样的文字功夫，描绘事物时，形象生动；倾注感情时激越感人；发挥议论时，鞭辟入里；而且像云母在石头里闪闪发光一样，妙语，警句，精彩的譬喻，贴切的描绘，也能够在整篇作品里闪闪发光。在思想内容达到一定水平的前提下，这样，也能够较大程度地发挥作品的艺术力量。”一、叙述的视角与方法一般认为，叙述是将人物、事件本身及其原委陈述给读者或听众的一种表述方法。一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素。叙述重在对事物“来龙去脉”的

2、陈述，把事情交待清楚，重概括，给人以全过程的印象。（一）叙述的视角叙述在确定其对象之后，要解决的首要问题是确定视角。对于视角，有人从外视角和内视角来分析；有人从固定视点和移动视点来把握；但直接影响叙事效果的还是人称的选择。1、第一人称第一人称叙述，是以“我”（或“我们”）的视角来观察和感受，并以“我”的口吻来叙述其所见所闻所思所感。其中的“我”不一定就是作者本人。在写真人真事的文章中，“我”就是作者。而在小说等虚构性文学作品中的“我”，则往往不是作者，他可能是叙述者兼作品中的一个人物，也可能只是故事的叙述者。用第一人称叙述，可以增强文章的真实感和亲切感，也便于作

3、者抒发感情。但不足之处在于局限于“我”的所见所闻所历，反映生活时受到时空的限制。我走上二楼，见老师房门闭着，我轻轻地敲了两下，老师仍伏在办公桌上批改作业，他是那样聚精会神，连敲门的声音也没有听见，我只得再敲两下，老师听见敲门声，只才把笔放下，摘下老花镜，走出来开门。2、第三人称它是指叙述者以局外人的口吻，叙述“他”或“他们”的事情。它可以根据写作的需要，随意转换时间、空间。既可以对人物、场景作外部观察，也可以进入人物内心直接展示众多人物的心理。猎狮伊莉微娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电报：“巴布猎狮身死。——佛莱特”。伊莉微娜

4、悲不自胜，回电给弟弟：“运其尸回家。”三星期后，从非洲运来一个包裹，里面是一个狮尸。她又赶发了一文电报：“狮已收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快得到了非洲回电：“无误，巴布在狮腹内。——佛莱特。”3、第二人称第二人称，是以“你”（或“你们”）为对象的叙述。这种视角能紧紧抓住读者，使之有一种参与感。它便于作者挖掘人物的意识，也便于读者探究人物的内心世界。我们在一起住，算来也还不到五个年头，无论日子怎么坏，无论是离是合，你从来没对我发过脾气，连一句怨言也没有。——别说怨我，就是怨命也没有过。老实说，我的脾气可不大好，迁怒的事儿有的是。那些时候你往往抽噎着流眼泪，从不回

5、嘴，也不号啕。不过我也只信得过你一个人，有些话我只和你一个人说，因为世界上只你一个人真关心我，真同情我。你不但为我吃苦，更为我分苦；我之有我现在的精神，大半是你给我培养着的。——朱自清的《给亡妇》（二）叙述的方法叙述，从不同的角度有多种划分方法，而最通常的是按叙述的先后顺序，分为顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙。1、顺叙顺叙是按照客观事物发展的先后顺序进行的叙述。这是一种最基本、最常用的叙述方法。2、倒叙倒叙是先叙述结局或把事件发展过程中某个突出片断提到前面来写，然后再按事件发生、发展的顺序展开叙述的一种方式。3、插叙插叙是在叙述过程中，根据表达内容的需要，暂时中断

6、主线，插入相关的事情或必要的解说。4、补叙补叙是在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充、交待。5、平叙平叙也叫分叙，是对同一时间内发生在不同地点的两件或多件事情所作的平行叙述或交叉叙述。二、描写的类别与要求描写，用生动形象的语言将具体或抽象事物的状貌或情态加以形象展示的表达方法。叙述与描写的区别小船在大雨和风浪中艰难地航行了三个小时，终于到达目的地。小船像一片竹叶，在哗哗的暴风雨中，一会儿被白浪高高地掀起，一会儿又被它狠狠地摔下，经过三个小时的颠簸航行，终于达到了目的地。描写的分类以描写的角度分：直接描写，间接描写以描写的风格手法分：白描，工笔以描写

7、的对象分：人物描写，环境描写，场面描写，细节描写（一）人物描写席勒说过，对作家来说，“他的创造性的劳动的第一要义就是人，人就是他们创造的对象和根据，创造的源泉和出发点。”人物描写是为了刻画人物性格，塑造人物形象而采用的一种手段。具体可以分为肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。1、肖像描写肖像描写是对人物外形特点的描写。包括人物的容貌、姿态、神情、服饰等。肖像描写要以形传神。运用动态描写。如闰土运用多次逐步深入描写。如阿Q运用侧面描写。如《陌上桑》运用多种修辞手法以形传神肖像描写要抓住特征，以形传神，避免脸谱化。“人物的外表处，足以烘托出一个单独的人格，不可

8、泛泛的由帽子一直形容到鞋