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《2016届《导与练》一轮复习高效信息化课堂第29讲植物的激素调节》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第29讲 植物的激素调节[最新考纲]1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)4.实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用考点突破能力培养知识梳理实验探究知识梳理·温故串知重温教材夯实基础一、植物生长素的发现过程【思维激活1】鲍森·詹森实验的目的是要证明胚芽鞘尖端产生的影响要向下传递,但实验并没有充分证明,如何补充实验可以充分证明胚芽鞘尖端产生的影响要传递到下部才能发挥作用?提示:设置对照组,将琼脂片换成云母片或玻璃片,其他条件均相同。见附表二、生长素的产生、运输和分布1.合成部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。2.运输方式3.分布部位:植
2、物体各器官中都有,相对集中地分布在生长旺盛的部分。【思维激活2】生长素在极性运输时的跨膜运输方式是哪种方式?提示:主动运输。三、生长素的生理作用及应用1.生长素的作用表现为两重性两重性2.顶端优势(1)现象:优先生长,受到抑制。(2)原因:顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽部位,侧芽附近生长素浓度较高,发育受到。顶芽侧芽抑制3.生长素类似物(1)概念:具有与生长素相似的生理效应的的化学物质,如α-萘乙酸、2,4-D等。人工合成(2)应用四、其他植物激素1.其他植物激素[连一连]2.多种激素相互作用共同调节在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多
3、种激素共同调节。3.植物的生长发育过程,根本上是基因组在一定时间和空间上的结果。相互作用程序性表达建网络图考点突破·悟法提能核心归纳重点突破植物的向性运动分析考点一剖析考点1.不同处理方法下植物向性运动结果分析见附表2.植物的向光性原因分析3.植物茎的背地性和根的向地性原因分析【典例1】为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图1的处理,其茎弯曲生长情况用柱状图(图2)表示,下列分析正确的是()A.燕麦幼苗中只有芽尖能产生生长素B.图1中①②③④的燕麦幼苗的生长都受到光照和重力的影响C.如果实验结果为图2所示的情况,则说明重力是引起茎弯曲生长
4、的主要因素D.图1中只有①②的燕麦幼苗的芽尖发生了生长素的横向运输解析:燕麦幼苗中幼嫩的芽尖、叶、根尖等部位都能产生生长素;图1中①②的燕麦幼苗的生长都受到光照和重力的影响,③④中光照对尖端生长素的分布不起作用;图1中①②的燕麦幼苗的芽尖在重力和单向光的作用下发生了生长素的横向运输,③④在重力的作用下发生了生长素的横向运输。答案:C延伸拓展:对图1中①②③④的燕麦幼苗做怎样的处理就不会发生弯曲现象?提示:去掉芽尖。方法:判断植物“长不长、弯不弯”的两种方法一看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素:①能则生长;②不能则既不生长也不弯曲。二看胚芽鞘尖端以下部分生长素的分布是否均匀:①若均匀
5、则直立生长;②若不均匀则弯曲生长。突破方法【跟踪演练1】用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转。数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是()A.两天后,胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同D.两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢D解析:甲组的胚芽鞘尖端水平放置,生
6、长素能从A向B运输,因此琼脂块B的生长素比A多,所以D的右侧生长快,向左弯曲。乙组的胚芽鞘顶端在旋转器上匀速旋转,因此X、Y生长素分布均匀,所以G直立生长。生长素生理作用特性曲线分析考点二1.根、芽、茎对生长素的反应敏感程度曲线分析剖析考点(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上,所起的生理功效不同。(2)同一浓度的生长素作用于不同器官上,所起的生理功效也不同,这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小:根>芽>茎),也说明不同器官正常生长需要的生长素浓度不同。(3)曲线在A′、B′、C′点以上的部分体现了不同浓度生长素不同的促进效果。其中A、B、C三点代表最佳促进效果点。(4
7、)对于根、芽、茎而言,“高浓度”生长素分别是指大于A′、B′、C′点对应的浓度,“低浓度”生长素分别是指小于A′、B′、C′点对应的浓度。(5)图中AA′、BB′、CC′段体现生长素的促进作用,变化特点是促进作用逐渐降低。A′、B′、C′点的作用特点是既不促进,也不抑制。2.单子叶植物、双子叶植物对生长素的反应敏感程度曲线分析(1)图示含义:双子叶植物比单子叶植物敏感。(2)应用:用适当浓度的生长素类似物来杀死单子叶农田里的双子叶杂草,同时促进单子叶植物的
