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1、CRICOSNo.00213JEarlyChildhoodEducationandCareinAustralia澳大利亚早期儿童教育与保育AssociateProfessorSueWalkerSchoolofEarlyChildhood,QUT教授昆士兰大学幼教系ThankstoPamKoger(QUT)forassistancewithpresentation感谢帕姆克罗格(昆士兰科技大学)为陈述演示提供的帮助昆士兰科技大学GardensPointcampusKelvinGrovecampusBrisbanecentralbusinessdistrict花园点校区布里斯班中央商务区凯尔文格罗
2、夫校区Earlychildhoodteachereducationhasbeenoperatingformorethan100yearsattheKelvinGroveCampus.凯尔文格罗夫校区的幼儿教师教育历史已逾百年Byrne(1976)Byrne(1976)TheSchoolofEarlyChildhoodatQUThaslinkswithresearchersandpractitionersinmanycountries.昆士兰大学幼教系与多个国家的研究和实践人员建立了联系Weliveinaglobalvillage我们生活在一个地球村里Australia澳大利亚Estimated
3、residentpopulationofAustraliais22,596,500people(March,2012)澳大利亚居住人口约为22,596,500人（2012年3月）PopulationofQueenslandisestimatedat4,537,000(March,2012)昆士兰州人口约为4,537,000人（2012年3月）Populationofchildrenbirth-5yearsinAustraliaisapproximately1,450,000(AustralianDemographicStatistics,December,2011)澳大利亚0-5岁儿童数量约为
4、1,450,000（澳大利亚人口统计局，2011年12数据）TheStateoftheWorld’sChildren(UNICEF,2012)世界儿童现状Weoperateinaglobalcontext.我们的工作涉全球。Childrenandfamiliesareonthemove.儿童和家庭在迁移Childrenandfamiliesuseglobalisedinformationsystems.儿童和家庭运用全球化的信息系统OurapproachneedstobeglobalANDlocal.我们的工作方式不仅需要着眼全球，也需要立足本土ECEChasbeeninfluencedby:
5、早期儿童保教受到以下方面的影响Developmentalscience发展科学Neuroscience神经科学Educationalandsocialscience教育与社会科学Humanrights人权Economic,cost-benefitresearch经济成本效益研究Neuroscienceshows:神经科学表明：Thechild’sbrainischaracterizedbyplasticityandischangedbyexperience.儿童的大脑具有可塑性的特点，并随着经历发生变化Sensorymotorandsocialexperiencecontributestone
6、uralfoundations.感观运动和社会经历有益于神经基础Earlyrelationshipsinfluencesocialandemotionalwellbeing.幼儿早期的关系影响其社会幸福感和健康的情感(Halfon,Shulman&Holstein,2000;Gallagher2005)（哈尔丰、舒尔曼与霍尔斯坦，2000；加拉格尔2005）HMGovernment(2006).Reachingout:Anactionplanonsocialexclusion.RetrievedNovember2,2006from:http://www.socialexclusionunit.
7、gov.uk/publicationsThisfigurecomparesthebrainofanormal3-year-oldchild(theimageontheleft)withthebrainofa3-year-oldwhohassufferedsevereenvironmentalsensory-deprivationneglect(theimageontheright).Thechil
