《微机原理导论》PPT课件

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1、微机原理与接口技术课程介绍本课程是计算机各专业非常重要的专业基础课之一。本课程以Intel80x86CPU构成的微机为主讲机型，系统深入地介绍微型计算机的工作原理、80x86指令系统、汇编语言程序设计、半导体存储器、输入/输出与中断技术以及可编程接口芯片等。通过本课程学习，要求学生重点掌握80x86CPU内部结构和工作原理，80x86指令系统，以及汇编语言程序设计方法，能够熟练地编写和调试汇编语言程序。微型计算机原理PrinciplesofMicrocomputers王忠民主编王忠民王钰王晓婕编著教材指定教材西安电子科技大学出版社周明德编著，微型计算机系统原理及应用（第四版），清华

2、大学出版社，2002年教学参考书戴梅萼编著，微型计算机技术及应用（第三版）清华大学出版社，2003年“微机原理与汇编语言实验指导”潘峰、樊如锦编写电子工业出版社出版，1997实验指导本课程教学辅助网站提供的“实验CAI课件”“微机接口实验指导”冯学军等编写西安邮电学院，1999总学时64H（授课54H+实验10H）上课60H：30次上课时间：周一1-2节；周三1-2节;周五3-4节微机原理与接口技术上机10H：10次上机时间：提前一周通知现在开始本课程的学习第1章微型计算机系统导论(本章授课学时：4H）1.1引言1.2计算机的发展概况1.3微型计算机系统的组成1.4微型计算机硬件系

3、统1.5微型计算机的工作过程教学内容本章简要介绍微型计算机的发展历史；根据冯.诺依曼计算机设计思想，主要介绍微型计算机硬件系统的组成，三总线结构（地址总线AB、数据总线DB、控制总线CB）以及组成计算机的五大部件（运算器、控制器、存储器、输入及输出设备）；介绍软件在计算机系统中的作用；通过在模型机上运行一个简单的程序说明计算机的工作过程。具体内容如下：计算机发展概况微型计算机系统的组成微型计算机硬件系统微型计算机的工作过程学习要求通过本章学习，应对微型计算机的基本概念、基本组成及工作过程有一个基本了解，建立计算机整机概念，为后续各章节的学习打下基础。具体要求如下：1、了解微处理器及

4、微型计算机的发展、分类和特点。2、熟悉微型计算机系统各个组成部分的功能，掌握地址总线AB、数据总线DB、控制总线CB的概念及其作用。3、掌握CPU的概念、组成及基本工作原理。4、了解存储器在微型计算机的作用和内存的读写操作过程，掌握有关概念：位、字节、字、存储器容量、存储单元地址等。5、熟悉微型计算机的工作过程，初步建立计算机整机的概念1.1引言计算机的应用领域2、数据（信息）处理1、科学计算3、过程控制1.1引言为什么要学习《微机原理与接口技术》？实时数据（信息）处理和过程控制要求实时性，希望编写的程序更精练，运行起来更快（一般情况下，对于完成相同的任务，用机器语言或汇编语言编写

5、的程序运行起来比用高级语言编出的程序快得多）；专用的输入输出设备与计算机的连接和编程控制（称为接口），更不是只具有高级语言编程知识所能胜任的。为此，必须对计算机的工作原理有更深入的了解，对计算机的逻辑组成、工作原理、与外界的接口技术以及直接依赖于计算机逻辑结构的机器语言、汇编语言编程方法等需要进一步的学习。本课程就是基于此目的而设置的。1.2计算机的发展概况世界上第一台数字电子计算机1946年在美国陆军阿伯丁弹道实验室研制成功的，取名为ENIAC。第一台计算机该计算机共用18000多个电子管、6000余个开关、7000个电阻、10000个电容器和50万条连线，重达30吨，占地170

6、平方米，耗电140千瓦，运算速度5000次加法/秒。尽管该计算机有诸多不足，如存储容量小、体积大、耗电多、可靠性差、使用不便等，但当时人们对它的速度还是相当满意。它的诞生宣布了电子计算机时代的到来。1.2计算机的发展概况第一代：电子管计算机特点是使用电子管，20世纪40年代末和50年代初获得重大发展；计算机的发展经历了4代目前，各国正加紧研制和开发第五代“非冯·诺依曼”计算机和第六代“神经”计算机。第二代：晶体管计算机于20世纪50年代中期问世，晶体管代替电子管，并增加了浮点运算；第三代：集成电路计算机1964年4月IBM360系统问世，成为集成电路的第三代计算机的著名代表；第四代

7、：大规模、超大规模集成电路计算机70年代以后，出现使用超大规模集成电路的第四代计算机，目前使用的计算机都是第四代计算机。1.2计算机的发展概况30多年来，微处理器的发展速度极快，几乎每两年微处理器的集成度翻一番，每24年更新换代一次，现已进入第五代。第一代：4位或低档8位机微处理器的发展经历第二代：中档8位机第三代：16位机第四代：32位机第五代：64位机有关微型计算机的概念微型计算机(MicroComputer)：是指以微处理器(CPU)为核心,配上存储器、输入/