企业管理概论 人力资源管理PPT

《企业管理概论 人力资源管理PPT》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、企业管理概论主讲教师常永吉第八章人力资源管理主要内容：人力资源获取前的准备人力资源招聘和甄选人力资源培训与开发相关基础知识：资源：“资财的来源”，经济学上的资源是为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素。它分为自然资源（用于生产活动中的一切未经人们加工的自然物如：土地、山川、森林、矿藏）、资本资源（用于生产活动中的一切经人们加工的自然物如资金、机器、厂房、设备）、信息资源（指对生产活动及其与其有关的一切活动的事物描述的符号集合）、人力资源。人力资源：对人力资源概念的不同理解将导致不同的管理方式与策略三种代表性观点：

2、1、成年人口观：人力即劳动力。人力资源即年满16岁及以上具有劳动能力的全部人口。管理的重点是扩大人员队伍，增加人才储备。2、在岗人员观：目前正在从事社会劳动的全部人员。管理的重点是扩大生产规模与开辟新的产业，增加就业机会让每个健康的成人都有事做。20世纪60年代---90年代初，我国人事部门一致受这种观点的影响。3、人员素质观：指人的劳动能力与潜力。人力资源的管理是一个系统工程，是对员工的培养、促进、改进与作用发挥的过程。人力资源定义：（现在的一般表述）指劳动生产过程中，可以接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素

3、质，它包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。人力资源形成：人力资源不是天然资源，人力资源形成过程就是人口的资源化，即社会和个人对人进行人力资本投资。相关概念：人才资源：指一个国家或地区具有较强的管理能力，创造能力和专门技术能力的人的总和劳动力资源：指一个国家或地区有劳动能力并在“劳动年龄”范围之内的人口总和。人口资源：是指全国的总人口。人力资源管理：根据组织的战略目标制定相应的人力资源战略规划，并为实现组织的战略目标进行人力资源这一特殊资源的获取、使用、保持、开发、评价和激励。具体的人力资源管理可以从两大方面理解

4、——对人力资源量的管理对人力资源质的管理人力资源管理的职能：获取、保持、开发、奖酬、调控人力资源管理的内容：1．人力资源规划2．职务分析与工作设计3．招聘与选拔4．培训与开发5．员工的使用与调配6．绩效管理7．薪酬管理8．职业生涯管理9．劳动关系管理中国人力资源管理思想源流古代人力资源思想毛泽东的人力资源思想邓小平的人才观古代人力资源思想①重人思想人为万物之灵；以人为本，仁者爱人；得人心者得天下；人才乃国家之珍。②育人思想学而知之；有教无类；百年树人；学无止境；因材施教。③选人思想德才兼备；良才难令；以礼招才；不课不用

5、。④用人思想为政之要，惟在得人；选贤任能；知人善任；用人不疑。⑤管人思想给人以“求”，以“礼”节欲；心制九窍，合理分工；刚柔相济，恩威并用；以身先之，以道御之。毛泽东的人力资源思想①人是第一可宝贵的；②崇教育以培国本；③干部是决定的因素；④任人唯贤的干部路线；⑤革命需要知识分子；⑥妇女是一种伟大的人力资源；⑦人民群众有着无限的创造；⑧公私兼顾，调动人的积极性。邓小平的人才观①科学技术是第一生产力；②国力的强弱取决于人力资源的优劣；③发挥人力资源优势不抓教育不行；④四有新人标准；⑤尊重知识尊重人才；

6、⑥按四化标准，选贤任能；⑦大胆使用，严格管理。人力资源管理的发展阶段关于人力资源管理的发展阶段，有许多划分角度，如下图：管理的目的管理的内容管理的方法管理的历史人员工作互动阶段人员中心阶段工作中心阶段指导协调管理阶段档案业务管理阶段现场事物管理阶段专业的综合化管理阶段专业的人性化管理阶段专业的技术化管理阶段非独立的综合管理阶段现代人力资源管理阶段科学人事管理阶段经验任务管理阶段划分的角度我国企业的人力资源管理：人事管理——劳动管理——人力资源管理第一节：人力资源获取前的准备一、工作分析（一）工作分析的概念是借助一定

7、分析手段，确定工作的性质、结构、要求等基本因素的活动。包括——职务分析和岗位分析几个专业术语工作要素：工作中不能再继续分解的最小工作单位任务：为了达到某种目的所从事的一系列活动责任：需要完成的任务职位：要求个体完成的一至多项责任职务：一组责任重要程度相似的职位职业：不同组织、不同时间，从事相似活动的一系列工作的总称工作族：工作类型（二）工作分析的作用与目的：1.制定有效的人事预测方案和人事计划；2.选拔任用合格人员；3.设计积极的人员培训和开发方案；4.提供考核、升职和作业的标准；5.建立先进、合理的工作定额和报酬制度

8、；6.建立绩效考核标准7.改善工作设计和环境8.提高工作和生产效率9、加强职业咨询、指导（三）工作分析的意义：1.为人事决策奠定坚实基础；2.有利于组织获得有效的人力；3.人尽其才、才尽其用；4.提高员工绩效考评的科学性；5.有效地激励员工；（四）工作分析信息的内容1.WHO：谁来完成这项职务；2.WHAT：这项职务具体做什么事情