《阿里郎》课件

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1、阿里郎欣赏大长今这首曲子是几拍子的?哪个民族的?3/4拍、朝鲜族。你对朝鲜族有哪些了解?希望1=F3/42 3 3 

2、 3·21

3、6 121

4、1 - -

5、2 3 3 

6、3·53

7、3 2 3 

8、3 - -

9、5 6 6 

10、6·53

11、3 5 6 

12、5 - -

13、2 3 3 

14、2·33

15、2 3 6 

16、6 - -

17、6 - - 

18、2·16 

19、2·16 

20、2 3 1 

21、2·35 

22、6·53 

23、 2·16

24、6 5 6 

25、6 - -

26、6 - - ‖朝鲜族,中国的少数民族之一,中华民族的一部分。主要分布在黑龙江、吉林、辽宁三省。其中吉林省延边朝鲜族自治州多数居民使用朝鲜语和朝

27、鲜文。杂居地区的朝鲜族通用汉语。朝鲜族人民能歌善舞。乐器伽倻琴朝鲜族弹拔乐器。流行于朝鲜族居住地区。演奏时,一端着地,一端置左膝上,双手弹拨,表演姿态文雅别致。用于独奏、合奏及“伽耶琴弹唱”。舞蹈长鼓舞长鼓:又称“杖鼓”。常用于歌、舞伴奏和器乐合奏。形状:两头粗、中间细。长鼓的右边用一根饰彩穗的竹条敲,左边用手,右边声高左边声低,能敲击出丰富多彩的节奏。阿里郎的传说里郎和成符的故事。里郎阿里郎的曲调旋律调式:宫调式1=G;节拍:3/4;乐句:四个乐句;旋律螺旋式升降:以级进为主;附点节奏:X·XXX;重复音:5·6561·212。重点节奏X.XXXX.X

28、XX朝鲜族民歌的特点乐句多由四个乐句组成。往往采用3/4或3/8等拍子。曲调优美流畅、委婉缠绵。感情淳朴。作业充满感情并流畅的演唱歌曲。聆听桔梗谣,感受朝鲜族民歌的特点。谢谢观看

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