2010中考语文专项--说明文阅读复习

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1、abc说明文的阅读回顾1、根据说明对象的不同，说明文分为哪些类型？2、说明对象的特征指的是什么？3、常见的说明顺序包括哪一些？4、说明的方法主要有哪一些？5、说明文语言最基本的特征是什么？吃透考标说明文阅读的内容事物性说明文事理性说明文类型特征顺序方法语言被说明事物区别于其他事物的标志举例子列数据作比较打比方分类别引资料作诠释下定义摹状貌列图表准确性时间顺序空间顺序逻辑顺序知晓内容松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不象山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们

2、就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前进，有时也连蹦带跳。下面这段文字运用了哪些说明方法？摹状貌举例子打比方作比较说明方法下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说，远望这

3、座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。列数据引资料打比方分类别作诠释说明方法中心句中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下一段只有一个中心句，且以短句居多。中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾，极少数在段中。如何评析一篇说明文的写作特色语言结构写法平实、质朴生动、形象打比方、摹状貌引资料、举例子其他修辞合理的说明顺序恰当的说明方法（分类别）详略得当以事例、传说等生动地引出说明对象奇特的外形和巨大的威力大象的鼻子指龙卷风巨大威力奇特外形举例子列数字将龙卷风的威力说得更具体、更确凿、更可信爱恨情仇（1）并不是只有

4、人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。（2）科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。美国

5、科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出大萝卜。（3）相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木槿生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。（4）研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽种植物时，应

6、注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败具伤。1.植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）2.第（2）自然段主要运用了的说明方法，它的作用是：3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和百合是好朋友？（原文回答）4.第（3）自然段的中心句是哪一句？用波浪线画出来。5.丁香花和水仙花不能在一起的原因是：6.生物化学群落学研究的对象是什么？这门科学对人们的生活有何意义？举例子列举了适合种在一起的植物，说明植物间有“爱”。(第一句)思考与训练:21世纪，光脑时代光脑，人们也许还很陌生,但制造光脑的尝试，科技界早在50年

7、代就开始了，直到50年代中后期，才可以说有了决定意义的突破。90年代中期，世界上第一台光脑已由欧共体的英国、法国、比利时、德国、意大利等国的70多名科学家研制成功，其运算速度比电脑快1000倍。科学家们预计，光脑的进一步研制将成为21世纪高科技课题之一。专家们预言，21世纪将是光脑时代。光脑在哪些地方优越于电脑呢？光脑并行处理能力强，具有超高速运算速度。电子的传播速度为593千米/秒，而光子的速度为30万千米/秒。同时，超高速电脑只能在低温状态工作，而光脑在室温下即可展开工作；和电脑相比，光脑信息存储量大。众所周知，对于电脑来说，电子是信息的载体

8、，它只能通过一些相互绝缘的导线来传导，因此，尽管现今的电脑运算速度不断提高，但电脑的能力极限还是隐约可见的。那就是在最佳情况下，电子在固