《生物知识大纲》PPT课件

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1、第六章从杂交育种到基因工程第一节杂交育种与诱变育种一、概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。二、依据原理：基因重组三、常用方法：杂交自交选种自交四、优点：将不同个体的优良性状集中到一个个体上杂交育种五、实例：袁隆平的杂交水稻、中国的荷斯坦牛等。六、缺点：育种时间长不能创造新基因1、概念：利用物理因素或化学因素处理，使生物发生基因突变，获得优良变异类型。诱变育种2、原理：基因突变3、方法：用辐射、激光、化学药物诱变4、优点：提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。5、应用：农作物育种，微生物育种优良大豆品种

2、“黑农五号”青霉素的选育四、比较各种育种方法技术复杂成本高发育迟结实低有利不多，需大量处理时间长缺点年限短易稳定果大茎秆粗营养丰富年限短，改良某些性状集中亲本的优良性状优点染色体变异基因突变基因重组原理花药离体培养，秋水仙素诱导加倍秋水仙素辐射、射线化学药剂杂交处理单倍体育种多倍体育种诱变育种杂交育种第六章从杂交育种到基因工程第2节基因工程及其应用P102基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的性状。原理：基因重组操作水平：DNA分子水平优

3、点：目的性强，育种周期短；打破生殖隔离一、　基因工程对象：基因基因剪刀基因针线基因的运载体（一）　基因操作的工具限制性内切酶（限制酶）专一性DNA连接酶常用的运载体：质粒（最常用）、噬菌体和动植物病毒质粒的特点：1.存在于细菌、酵母菌等生物的细胞中2.拟核或细胞核外能自主复制的很小的环状DNA分子3.容易从细胞中取出和放入四个基本步骤：1）提取目的基因2）目的基因与运载体结合3）将目的基因导入受体细胞4）目的基因的检测和鉴定（二）基因操作的基本步骤二、基因工程的应用1、基因工程与作物育种转基因抗虫棉2、基因工程与药物研制实例：用基因工程方法生产胰岛素3、　环境

4、保护基因工程做成的“超级细菌”能吞食和分解多种污染环境的物质。拉马克的进化学说内容：1．生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的2．生物是由低等到高等逐渐进化的3．生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。第七章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来达尔文自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存。不足：1、对于遗传和变异的本质，未能作出科学的解释。2、对生物进化的解释局限于个体水平。3、强调物种的形成是渐变的结果，不能解释物种大爆发现象。达尔文以后进化理论的发展——现代进化论2、现代进化论对遗传变异的研究已从性状

5、水平深入到基因水平。3、现代进化理论对自然选择作用的研究从以生物个体为单位发展到以种群为单位。1、现代进化论的核心仍是自然选择学说。（一）种群是生物进化的基本单位1、种群概念：生活在一定区域的同种生物的全部个体。2、种群的特点：生物进化和繁殖的基本单位。3、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。第二节现代生物进化理论的主要内容4、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。5、基因型频率：在一个种群基因库中，某个基因型占全部个体总数的比率。6、基因频率的计算①已知基因型的个体数A/a的基因频率=该基因数A/a全部等位基因数（A+a）×1

6、00%某基因频率=该基因的数目该基因及其等位基因的总数×100%②已知基因型频率该基因纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型频率某基因频率=6、基因频率的计算A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率（二）突变和基因重组产生进化的原材料1、可遗传变异来源基因突变染色体变异基因重组突变基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。例：果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，若有一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是2×1073、突变和基因重组是随机的，不定向的，因此它们只是提供了生物进化的原

7、材料，不能决定生物进化的方向。2、突变的有害和有利并不是绝对的，它取决于生物的生存环境。例如：某海岛上残翅和无翅的昆虫自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，生物朝着一定的方向不断进化。（三）自然选择决定生物进化的方向（一）物种物种：指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，简称“种”。地理隔离:不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。生殖隔离：由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。（二）隔离在物种形成中的作用种类指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交

8、流的现象。隔离概念：二、隔离与物种的形