中考作文技法：结尾技法

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1、结尾技法：意蕴袅袅，清音有余中考作文技法技法解析如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！技法点拨优美乐章的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。优美文章的结尾往往意味深长，启人深思，能为文章增色添彩，真可谓“回眸一笑百媚生”。古人形容好的结尾为：“有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”结尾没有固定的格式，现归纳如下：一、自然式结尾。事情写完了，自然结束。不搞花里胡哨，不再节外生枝，文风朴实无华。如《我

2、们学会了相处》一文的结尾：“临行前，我向挂着‘最佳寝室’锦旗的110寝室投去最后一眼，嘴边也漾出了五天来最舒心的笑。”给人以简洁的感觉，避免了拖泥带水，没完没了。二、总结式结尾。利用结尾，把文章的主要内容小结一下，加深读者对内容的印象。《文武之道》这样结尾：“综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，从而带来国家富强，人民幸福。”将文中内容进行了高度的概括和总结，令人印象深刻。三、点睛式结尾。这种方法卒章显志，画龙点睛。如《大爱无声》的结尾：“大爱无声，就是爱的奉献！”末尾概括中心，点明主题。四、照应式结尾。结尾呼应开头，

3、使文章结构完整，思路严密。如《我是如此看待人生》的开头说：“大千世界，变幻时空，自然有了人生才如此绚丽。作为自然的宠物，我们人类是如何看待人生的呢？”结尾写道：“我如是看待人生。”这样严谨连接，紧密无缝。五、引用式结尾。引用歌词、诗句等结尾，既简洁，又优美，还使结尾充满了诗情画意。如《花样年华》一文的结尾：“‘红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。’‘干将发硎，有作其芒。’我就是那红日，我就是那大河，我就是那宝剑！这，就是我的花样年华！”言简意赅，意味深长。六、抒情式结尾。结尾抒发真情实感，引起读者的共鸣。如《长剑与短剑》一文的结尾：“长剑、短剑，我们无法选择；聪颖

4、、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进……”抒情动人，激起读者情感的波澜。七、启迪式结尾。在结尾处，或充满激情地呼吁，或富有理性地启迪。如《让我轻轻告诉你》一文结尾写道：“让我们心灵深处，每一次美丽而谨慎的选择，必将如高山之水，洗尽铅华，洗尽躁动，还生命一股清流，给世界一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然正气的乐章。”昂扬的格调，给人生活的信心和力量。八、铺陈式结尾。在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用。如：“忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；忙碌的身影，

5、也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！”以排比句结尾，语句富有节奏，强化了写作意图。“运用之妙，存乎一心”，实际运用时不可拘泥于一种方法。但望同学们在今后的作文中，饱蘸浓墨，给自己的文章点上有神的明眸。升格示例偷看父亲的日记杨　静父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。我们都要理解父亲。——题记蹑手蹑脚地推开父亲的房门，轻手轻脚地来到父亲的书桌前，打开书桌的第二个抽屉，看到了父亲这几天写的，但始终不肯给我看的日记，心中不禁一阵狂喜。冷静！趁父亲还没回来，快看，不然被发现了，恐怕要挨揍。◆初作展示×年×月×日　星期日　晴我那丫头，今天

6、考了100分！还没等把书包放稳，就乐滋滋地上她妈妈那儿听表扬了。她妈妈可乐坏了，还特意去镇上买了几道菜。不过，我倒是想不通，丫头怎么不先告诉我呢？是不是平时我对她太严厉了点儿？可我也是为她好哇！不然她现在肯定刁蛮任性，像她小时候一样。×年×月×日　星期三　多云最近，不知怎么搞的，丫头的感冒总是不好。这可让我比什么都着急，让她吃药她就是不肯吃，如果再这样下去，那还得了？记得上次，丫头得了重感冒，得吃中药，她妈左哄右骗，折腾了半天，也没啥效果。后来，要不是我的耐心，还不知丫头的病会拖到何时呢！×年×月×日　星期五　雨天气渐渐变凉了，丫头身上穿的衣服还是那么少，再不督导她加

7、衣服，恐怕又要感冒了，得赶快提醒她穿衣服。明天一定得让她妈拿几件衣服给她……“吱——”门开了，我不禁一颤，连忙把日记本往抽屉里一塞。但是，我的这一切早已被爸爸看在眼里。我想这下肯定少不了挨揍，然而，我爸就是让我想不到，他不但没对我怎样，反而冲着我笑道：“看吧，反正写的都是你。”也就在这时，我的眼泪不禁簌簌地掉下来，浑身被一股爱的暖流紧紧地、紧紧地包围着……后记：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。◆提升意见这篇习作以巧妙的艺术形式，把一个对女儿充满着浓浓父爱的父亲的形象