《西方经济学第八章》PPT课件

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1、第19章国际经济的基本知识第一节国际贸易理论的发展概述一、绝对优势理论含义：由于拥有不同的自然优势或后天优势，两国在同一产品的生产成本上存在绝对差异，这样各国都选择对其绝对有利的生产条件，去进行专业化生产，然后进行交换，两国的国民福利水平都得到提高。内容：每一个国家生产自己本国具有绝对优势的产品，然后用这种产品换取本国的劣势产品，从中获利。这就是所谓的绝对优势理论。意义：解释了产生贸易的部分原因，但局限性很大，因为在现实社会中，有些国家比较先进发达，有可能在各种产品的生产上都具有优势，而另一些国家可能不

2、具有任何生产技术上的优势，但贸易仍可能在这两种国家之间发生。二、比较优势理论含义：比较优势理论认为国际贸易的基础并不局限于生产技术的绝对差别，只要各国之间存在着生产技术的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对判别，从而使各国在不同的产品上有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。主要内容1.假如某国在各种产品生产上都没有任何绝对优势，但只要各国间的价格比例有所不同，则各国都会有一种比较优势。2.在各种产品的生产上都占有绝对优势的国家，应集中资源生产优势相对更大的产品，而在各国产品的生产上都居绝对劣势

3、的国家，因集中资源生产劣势更小的产品，然后通过国际贸易，对各国均有利。3.即“两利相权取其重，两害相权取其轻”的思想在比较优势理论中得到了体现。4.李嘉图认为，在资本与劳动力在国际间不能自由流动的情况下，按照比较优势理论的原则进行国际分工，可使劳动配置更合理，可增加生产总额，对贸易各国均有利。但其前提必须是完全的自由贸易。意义：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本低于在其它国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该产品上就拥有比较优势。如果每个国家都出口本国具有比较优势的产品，则两国之间的贸易

4、能使两国都受益。比较优势的原理1、每人每天的生产量2、生产量和消费量6台计算机或2张桌子2台计算机或1张桌子美国中国美国中国全世界100台计算机和20张桌子160台计算机和0张桌子110台计算机和20张桌子贸易之前贸易之前的专业化贸易之后40台计算机和30张桌子0台计算机和50张桌子50台计算机和30张桌子140台计算机和50张桌子160台计算机和50张桌子160台计算机和50张桌子在充分就业的情况下，A每个工作日能生产8磅的椰子或2磅的鱼，B能生产6磅的椰子或4磅的鱼，求：（1）对于A、B一磅的鱼的机

5、会成本分别是多少？（2）对于A、B一磅椰子的机会成本分别是多少？（3）对于A、B分别在哪项业务上具有绝对优势？（4）对于A、B分别在哪项业务上具有相对优势？（5）如果两国进行贸易，价格将范围是怎样的（用多少椰子换一磅鱼表示）（1）A4磅椰子，B1.5磅椰子（2）A1/4磅鱼B2/3磅鱼（3）A椰子B鱼（4）A椰子B鱼（5）4至1.5三、赫克歇尔—俄林理论基本内容：俄林认为国际贸易是在国家（地区）之间展开的，而国家（地区）的划分标准是生产要素禀赋的情况;俄林所说的生产要素是指劳动、资本和土地三大类。由于俄

6、林将贸易中国际竞争力的差异归于生产要素的禀赋的国际差异，故人们将赫克歇尔—俄林理论称为要素禀赋理论;又由于该理论特别强调不同国家拥有不同的生产要素比例，故人们又将之称为要素比例理论。根据赫克歇尔-俄林理论，各国应该集中生产并出口那些能够充分利用本国充裕要素的产品，以换取那些需要密集使用其稀缺要素的产品。国际贸易的基础是生产资源配置或要素储备比例上的差别。四、规模经济理论规模经济理论打破了传统贸易理论对对产品规模报酬不变的假定，而是认为在社会化大生产中，许多产品的生产具有规模报酬递增的特点。第二节国际贸易

7、组织一、北美自由贸易区第一阶段：美加自由贸易。1988年正式达成协议；美国于1984年通过的贸易关税法授权总统进行双边自由贸易谈判的权力；在1989年1月1日生效的美加“自由贸易协定”提出了10年内彻底消除双方贸易壁垒的目标。第二阶段：北美自由贸易区。1990年6月美墨最高会晤时，由美国总统布什提出了这一建议；美国、墨西哥和加拿大三国政府首脑于1992年12月17日签署了“北美自由贸易协定”；1994年1月1日起，这个“自由贸易区”开始运转。二、欧洲联盟1.发展情况1952年，欧洲煤钢共和体成立；195

8、7年，法、意、荷、德、比和卢森堡签订条约，成立了欧洲原子能共和体；1958年1月1日，欧洲共同体成立；1992年，欧洲联盟和欧洲自由贸易区的七个国家达成协议，并于1993年1月1日建立“欧洲经济区”，此时成员已达19个国家；1993年1月，统一欧洲法案变为法律，欧洲共同体发展为欧洲联盟；到2004年5月，其成员达25个。2.控制机构：部长理事会；欧洲议会；欧洲委员会。3.政策领域：竞争政策、农业政策、结构政策、贸易和国际收支政策、货币政策、