苏教版数学五年级上册《小数的性质》PPT课件

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1、苏教版五年级数学上册小数的性质教学目标1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。商店1商店22.5元2.50元0买一枝铅笔用了0.3元。买一块橡皮用了0.30元。所买的铅笔和橡皮的单价相等吗？请在小组里交流。0.30.300.30.30=0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1；所以，0

2、.3=0.30。铅笔和橡皮的单价相等。0.100米=米=100毫米10010000.10米=米=10厘米101000.1米=米=1分米1100.100米=0.10米=0.1米1分米=10厘米=100毫米0.3＝0.300.100＝0.10＝0.1小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。000下面价格表上的哪些“0”可以去掉？讨论一下。牛奶2.80元面包4.00元汽水3.05元火腿肠0.65元合计10.50元2.8元4元10.5元例13.050.65在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不

3、是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。试一试不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.4=3.16=10=0.4003.16010.000下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么？1.80300703.05017.00060.00.0600000000把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数点，再根据要求在末尾补“0”。把相等的数用线连起来。4.307.20300.0180.097.2034.3000.0900.180本课小结初步理解小数的

4、性质；能运用小数的性质正确地化简和改写小数。