人教版七年级英语上册第七单元全单元课件时圣玲

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1、Unit7Howmucharethesesocks?兴隆乡中心学校时圣玲Period1视频文件—What’sthis?—It’sa___.—Whatcolorisit?—It’s___________.hatredandwhiteLeadinIsitnice?Yes,itis.在生活中,我们常常讨论服装是否好看,常常想知道一件物品的价格,那我们应怎样询问价格呢?今天我们就来讨论价格。Newwordsmuch许多;大量;多少big大的Howmuch…?…多少钱?small小的sock短袜short短的shorts短裤long长的s

2、weater毛衣woman女子trousers裤子dollar美元shoe鞋skirt裙子—What’sthis?—It’sa___.—Whatcolorisit?—It’s___________.—Whatarethese?—They’re___.—Whatcolorarethey?—Theyare___________.socksT-shirt—What’sthis?—It’sa___.—Whatcolorisit?—It’s___________.—What’sthis?—It’sa___.—Whatcolorisit?—

3、It’s___________.shortssweater—Whatarethese?—They’re___.—Whatcolorarethey?—theyare___________.trousers—What’sthis?—It’sa___.—Whatcolorisit?—It’s___________.—Whatarethese?—They’re___.—Whatcolorarethey?—Theyare___________.shoesskirtbigsmallPresentation¥1oneyuan$1onedoll

4、ar$2twodollarslongshorthowmuch用于提问某物的价格,意为“多少钱”,其句式为“Howmuch+be+主语?”当主语是不可数名词或可数名词单数时,be动词用is,答语为It’s+数额;当主语是可数名词复数时,be动词用are,答语为They’re+数额。如:—Howmuchisthisbag?这个包多少钱?—It’ssixdollars.六美元。—Howmucharetheapples?这些苹果多少钱?—They’retwodollarsakilo.两美元一千克。Howmuchisthebaseball

5、?It’sonedollar.Howmucharetheglasses?They’refivedollars.Howmuchisthehat?It’sthreeyuan.2.socks是sock的复数形式。在英语中,成双成对的物品常以复数形式出现。例如:shoesshortstrousersglasseschopsticksscissors此类词作主语时,谓语动词用复数形式;但与apairof…(一双、一对或一副)连用作主语时,谓语动词用单数形式。如:Myshoesareunderthebed.我的鞋在床下面。Thatpairo

6、fshortsisJack’s.那条短裤子是杰克的。1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.1.socksI2.T-shirtd3.shorsa4.sweaterc5.bagf6.hatg7.trousersj8.shoesb9.jacketh10.skirteListenandcirclethethingsyouhearinthepicturesin1a.1b1cHowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?The

7、y’retwodollars.Practicetheconversationabove.Thenmakeyourownconversations.hatT-shirtjacketsweaterskirtshortsshoessockstrousersExercises一看图说出下列物品的英语单词答案:1.this2.are3.socks4.dollars5.These1.—Howmuchis(these)sweater?—It’s120yuan.2.Here(be)yourshoes.3.—Howmucharethoseyell

8、ow(sock)?—They’re6yuan.4.Theredhatisseven(dollar).5.(this)pinkshortsare70yuan.用所给词的正确形式填空答案:1.Howmucharethe/those/thesesocks2.the/t

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