《统计整理》PPT课件

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1、统计数据的整理与显示本章重点市场调研资料整理概述市场调研资料分组市场调研资料的编码与录入第一节市场调研资料整理概述一、统计整理的意义二、统计整理的步骤统计整理将统计调查得到的原始资料进行科学的分组和汇总形成综合统计资料的工作过程是统计调查的继续，统计分析的前提和基础地位统计数据的处理：统计资料的分组、汇总及制表统计数据的管理：数据的传输、贮存、更新及输出内容制定统计整理方案对原始资料进行审核数据处理(分组和汇总)制作统计表或统计图统计整理的步骤二、制定统计整理方案1、确认确认是指对访问员的欺骗行为以及调查

2、是否严守程序进行核实。其目的是尽可能保证每份调查问卷都是有效问卷。包括：（1）确认此人是否真正接受了调查。（2）被调查者是否符合条件。（3）确认调查是否按要求的方式进行。（4）确认调查是否完整。（5）有关其它方面的检查。2.编辑整理编辑是对访问员和被访者的错误进行检查。可以在现场进行也可以在办公室进行。包括：（1）确定访问员是否没有问某些问题或者没有记录某些问题的答案。（2）核实问卷，以保证遵循了规定的跳跃模式。（3）检查开放式问题的答案。三、数据处理1.编码：就是对应每个问题中的各种可能回答，都规定一个

3、相应的数字。注意以下几点：（1）规定变量。问卷中的每个问题都要用一个或多个变量来对应。居民的基本情况（注意：在您认为符合您的选项上面画圈或填入数字）：X1您的性别1.男2.女X2您的年龄————（周岁）X3您的婚姻状况是1.未婚2.已婚X4如果回答“已婚”，那么您的下列哪一种情况呢？1.结婚3年以内2.结婚4~9年3.结婚10~15年4.结婚16~20年5.结婚21~25年6.结婚25年以上7.离婚、丧偶8.其它————（请注明）（2）编码的第二项工作是给答案规定相应的变量。问卷编号（1）被访对象性别（访

4、问员记录）：1.男2.女（2）请问您的年龄是：————周岁（3）请问您的最高学历是：1.小学及小学以下2.初中3.高中4.大学专科5.大学本科6.研究生或研究生以上（4）请问您的个人月平均收入大约在：1.500元及以下2.501~700元3.701~1000元4.1001~1500元5.1501~2000元6.2000元以上（5）对下面的说法您的意见如何？请按照您的同意程度圈选答案。非同无不非常常所同不同同意意谓意意1．环境保护的计划很重要543212．环境污染问题在我国已很严重54321对开放式问题的回

5、答编码，则需要采取三个步骤：（1）列出答案。（2）合并答案。（3）设置编码。问题：为什么你喜欢这个牌子的啤酒？回答实例：1.因为它味道好。2.它具有最好的味道。3.我喜欢它的口味。4.我不喜欢其它啤酒太重的口味。5.它最便宜。6.我买任何打折的啤酒，它大部分时间都打折。7.它不像其它牌子的啤酒那样使我胃不舒服。8.其它牌子使我头疼，但这种不会。9.我总是选择这个牌子。10.我已经喝了20多年了。11.它是大多数同事喝的品牌。12.我的所有朋友都喝它。13.这是我妻子买的牌子。14.这是我丈夫最喜欢的牌子。

6、15.我没有想过。16.不知道。17.没有特别的原因。回答类别描述回答分配的数字编码口味好/喜欢味道/比其它味道好1、2、3、41低/较低的价格5、62不会引起头疼、胃不适7、83长时间喝、习惯9、104朋友喝、受朋友影响11、125妻子/丈夫喝/买13、146不知道15、16、1772.数据录入一般是利用数据库的形式优点是清楚、便于录入查错；缺点是对变量的个数有限制。经过数据的录入，就可以得到相应的数据库：如000122810010000002130100400000031311003500……3.查错

7、与核对常用的方法有：★双机分别录入；★部分复查，抽取25~30%的问卷即可；★一致性查错和逻辑查错。一致性查错主要是考查变量的取值范围是否与所规定的范围一致。逻辑查错是检查数据有无逻辑错误。一是样本结构是的逻辑错误；二是回答内容上的逻辑错误。4.缺失数据的处理缺失数据指的是未知的变量值。处理方法：★用一个中间值代替，通常是用该变量的平均值来代替。★用一个估算的答案来代替。★个案删除。★配对删除。四、制成统计图或统计表统计图或统计表是市场调查资料常用的表现形式。第二节市场调研资料分组一、市场调研资料分组的意

8、义二、市场调研资料分组的原则三、市场调研资料分组的方法将总体中所有单位按一定的标志分为性质不同但又有联系的若干部分的过程统计分组（classification）统计分组的作用:总体经过分组，能够突出组与组之间的差异而抽象掉组内各单位之间的差异，使数据变得条理化，便于进一步分析研究。划分社会经济现象的类型反映社会经济现象的内部结构和比例关系揭示社会经济现象之间的相互依存关系选择分组标志确定分组体系总体单位归类科学性：组间差异大，