2但愿人长久(2)

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1、2.但愿人长久点此播放教学视频人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。点此播放教学视频苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。写此词之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首词。背景资料课文品读诗词赏析拓展训练动画欣赏suīkuānɡuānchánɡshǎnɡ虽宽官尝赏bēixùzhēnɡyǐnquē

2、悲绪睁隐缺zhémánwèi辙埋慰我会读点此播放教学视频观赏品尝埋怨宽慰屈指但愿眼睁睁皓月当空万里无云手足情深阴晴圆缺心绪不宁形影不离十全十美悲欢离合各奔东西我会读点此播放教学视频埋怨：因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。心绪不宁：心情不平静。手足情深：比喻亲兄弟的感情深厚。形影不离：形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。各奔东西：各自去了各自的地方。我知道点此播放教学视频自由读课文：1、思考作者是因为什么原因，在什么情况下创作这首词的？中秋节到了，苏轼因为思念弟弟而创作了

3、《水调歌头.明月几时有》这首词。2、找出描写苏轼心情变化的词语，想想为什么会有这样的心情，找出来后与小组成员交流。心绪不宁——埋怨——宽慰苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有了！心绪不宁七个年头点此播放教学视频月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到床前。苏轼躺在床上,怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮,心里不禁埋怨起来:无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……无情的月亮啊

4、，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？……埋怨点此播放教学视频……………人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！合作学习5、6自然段：1、在段中找到这几句词所包含的意思，有感情地读给同桌听。2、你从哪里看出作者的宽慰之情的。3、想想课文为什么以“但愿人长久”为课题。宽慰……………人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！我能行：1、从几句词中找出四组反义词。（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）2、“此事”指（）3、“婵娟”指（）宽慰欢合离

5、阴晴圆缺悲人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。指美好的样子，词中指美好的月色。点此播放教学视频世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！点此播放教学视频人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！水调歌头明月

6、几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。点此播放教学视频拓展：1、你还知道哪些有关月亮的词语或者诗句？2、描写思念家乡的诗句的呢？点此播放教学视频花好月圆皓月当空明月高悬明月清风月光皎洁点此播放教学视频明月出天山，苍茫云海间。（山中月）海上生明月，天涯共此时。（海中月）滟滟随波千万里，何处春江无月明。（江中月）点此播放教

7、学视频举头望明月，低头思故乡。——李白独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维点此播放教学视频作业：1、背诵4、5、6自然段。2、摘抄有关月亮和表达思乡之情的诗词，阅读有关苏轼的作品。点此播放教学视频