善待生命学习论证教学课件2

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1、善待生命学习论证【学习目标】1、掌握例证法、引证法、喻证法、对比法四种常见的论证方法。2、树立热爱生活、珍惜生命、善待生命的意识。论点：坦然面对生活1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证）（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）（以梵高自杀的事例从反面进行论证）一、议论文的三种常见结构方式（一）并列式结构论点：伸出双手，我人生的姿态1、伸出双手，是传递温暖的武器。“小气婆婆”刘胜拾荒帮助失学儿童；“熊猫姑娘”

2、周晓娟随叫随到献血；周晓凯不惜被毁容抓小偷；“最美妈妈”吴菊萍伸手救下坠楼女孩。2、伸出双手，是面对苦难时勇于承担的坚持。金兵入侵中的李清照；虎门销烟的林则徐；视死如归的文天祥。（习作者：周涛）（二）递进式结构按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。如：从现象说到本质；由可能性说到必然性；从经验说到问题再说到解决问题的办法；从“是什么”说到“为什么”再说到“怎么样”……（三）对照式结构在论证思路中，把两种事物（或意见）加以对比，或者是用另一种事物（或意见）来烘托某一事物（或意见），对比可以使观

3、点更为鲜明。（一）、例证法（举例论证）定义：例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。作用：“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。一、议论文的四种常见论证方法1.事例要典型、确凿、新颖。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2.事例的叙述要简明扼要，高度概括，所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水，过于详细。3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排

4、比列举。4.叙事之后要有精当的分析论述，从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。运用例证应注意的问题伸出双手，是面对苦难时勇于承担的坚持。像李清照，没有连绵的战争，她可能永远是那个“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”的如花少女；像文天祥，没有外敌入侵，他可能永远是那个“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的状元才子；像林则徐，没有虎门销烟他可能永远是那个“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的尊贵闲人……但当苦难降临，百姓流离失所之际，他们一个个伸出自己的双手，承担责任，一跃而成为中华民族的支柱，撑起了中华民族的脊梁。（习作者：周涛）常用

5、析例方法观点：知识就是力量（例）五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”（议）为什么钱学森一个人“任何时候都足以抵得上五个师”呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深而前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运！还不

6、是……【设问法】观点：坚持就是胜利（例）欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”。（议）试想，如果欧立希仅仅试验一二次，就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败为告终，他就认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，那么“606”自然也不会诞生；即使他在试验了605次之后丧失了信心，他也会功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利

7、。【假设法】有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，之所以能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，之所以能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，之所以能另辟天地开创自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难，

8、是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。【以果溯因法】（二）、引证法（道理论证）定义：引证法是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。作用：引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公