《把我的心脏带回祖国》教案(讲稿)

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1、一、复习导入今天我们继续学习《把我的心脏带回祖国这篇课文》。谁来说说这篇课文主要讲了什么事？各部分的小标题是什么？（相机板书：被迫离国依依惜别忘我工作至死不渝）过渡：今天让我们再次穿越历史的长河，去感受伟大音乐家肖邦的炽热情怀，去聆听最壮美的旋律。5、展示目标。（1）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2自然段。　　（2）通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。二、研读悟情　（一）学习第二段，品味“依依惜别”。1、自由读第2自然段，边读边想象，在你眼前仿佛出现了哪些情景？（板书：咏唱送别曲、老师的叮嘱、赠送泥土、登车告别

2、等）2、我们看到的是一个又一个感人的场面，让我们通过读，去感受当时的情景。（1）出示：“在城郊……激动的泪水溢满眼眶”（2）自由读，指名读，找出反映肖邦情感变化的句子。（“肖邦感动地点了点头。”“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶”。）（3）他感动的是什么？　　　（4）临别时，人们互道珍重、互相勉励，你能为这群不得不分离的亲友设计临别赠言吗？（即使你远在他乡，。）（5）交流并朗读送别曲原词，体会深厚的师生之情。过渡：分别之际，老师、同学的叮嘱、勉励让肖邦感动不已，接下来的情景更是让他激动不已。　　（6）出示：埃斯内尔又捧过一只闪

3、闪发光的银杯，深情地对肖邦说；“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”　①　思考：埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（提示：联系前面老师说的话思考)(老师要肖邦走到哪儿都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民）　②朗读全段，体会埃斯内尔的深情。　3、此时此刻，此情此景，肖邦怎能不激动呢？他激动不已，却一句话都没说。（出示：“他郑重地……疾驰而去。”）（1）从“郑重”和“回首”两个词语中你读出了什么？（2）他回首望了望远处，然后登上马车，疾驰而去，虽然一句话都没说，但他的内心势必翻江倒海，

4、他一定有千言万语想说。想象、讨论，完成句子练习：他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，深情地说：“”然后登上马车，疾驰而去。（3）引读。但是，他一句话都没说。读：“他郑重地……疾驰而去。”过渡：带着师生的叮嘱，带着祖国的泥土，带着深深的依恋，告别了亲人，肖邦踏上了异国的土地。虽然他人不在祖国了，然而他仍然心系祖国。（二）学习第三段，体会“日日夜夜”。1、指名读第3自然段。（1）出示：悲愤欲绝（读）（2）理解，“绝”：气息中止。悲痛愤怒到了极点。（3）引读：什么消息令肖邦悲愤欲绝？肖邦是怎样做的？　2、播放《

5、革命练习曲》。从铿锵有力的节奏中，从催人奋起的旋律中，你听到了什么？仿佛看到了什么？（想象波兰人民起义失败，一个个倒在敌人枪口下的情景和波兰人民听到《革命练习曲》，振奋精神，重新拿起武器抗争的情景。）　过渡：那么他又是如何将自己的满腔悲愤全部倾注在音乐创作上呢？3、默读第4自然段。（1）想想，读了这一段后，你的头脑中会跳出哪些词语？（废寝忘食、通宵达旦、夜以继日、殚精竭虑、鞠躬尽瘁……）（2）看插图，肖邦就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作。思乡情，亡国恨，随着琴声从他的作品里流淌出来。因此，这个时候，肖邦无论在钢琴演奏还是在音乐

6、创作方面，都取得了惊人的成就。（3）朗读体会肖邦忘我工作的精神。从中，你体会到了什么？把你体会到的情感融进文本去读。（三）学习第四段，感受“至死不忘”1、创设情境：寒来暑往，18年过去了。为了挚爱的祖国和人民，肖邦彻夜地作曲，忘我地工作，疲劳加上忧愤，这个天才音乐家最终病倒了。弥留之际，他有多少话要说啊，他有多少话想说啊，但是千言万语只化作一句话：出示：弥留之际，肖邦紧紧地握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”　　　　（1）齐读。理解“弥留之际”（2）肖邦弥留之际哪来的力量“紧紧握着

7、姐姐的手”？（对祖国深沉炽热的爱，使他积聚全部的力量，请求姐姐一定要记住他的遗言。）　　　　（3）肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？　　　　（4）朗读肖邦的话，看看表达了他怎样的思想感情。（至死不忘祖国的强烈的爱国情感。）　　　2、引读第6自然段。理解“与世长辞”。之后，波兰人民又多次举行争取独立的武装起义，终于在1918年11月11日恢复独立，成立了资产阶级共和国。但遗憾的是，肖邦再也看不到祖国恢复独立的那一天了。但是他留下的《革命练习曲》却激励着全世界人民，他炽热的爱国情怀永远地留在了我们的心中。三、拓展延伸，升华理解　　　

8、1、对祖国的热爱之情，全世界都是相通的。你知道古今中外哪些感人的爱国故事吗？2、朗读爱国的名人名言。爱祖国高于一切。——肖邦祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——