《敌后战场的抗战》教学设计

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1、《敌后战场的抗战》教学设计设计者：宁夏银川市第十六中学王丽娟内容标准：列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神。学习目标：1.了解平型关与百团大战等史实，知道抗日根据地的建立与发展的情况，能够对历史史实进行正确的理解与判断。（夯实基础）2.能通过识读地图、解读史料，提高获取有效历史信息的能力。（能力培养）3.体会中国军民在抗日战争中英勇顽强，不怕牺牲的精神；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。（家国情怀，情感升华）重点：平型关大捷、百团大战。难点：抗日根据

2、地的建立和发展。教学过程：活动环节教师活动学生活动设计意图课程导入请同学们先阅读黑板上所示材料。（等待学生阅读完毕。）提问：1.同学们觉得这则材料反映的是什么时期的场景？2.当时的老百姓为什么对八路军没有信心？设问：他们向东疾行要去哪里？为什么他们会声震华夏大地呢？带着这个疑问，我们进入今天的学习主题：21敌后战场的抗战阅读材料，思考并回答老师提出的问题。让学生带着问题学习新课。出示课题并板书课题。新课教学问：同学们如何理解敌后战场？小结：敌后战场指的是共产党领导的八路军、新四军，依靠群众在日军占领区域建立的有一

3、定军事控制范围的地区，主要分布在广大的农村。问：今天这节课我们主要解决的问题有哪些呢？请同学们齐读本课引语来了解。了解两场主要战役。引导学生自读课文，完成所给表格。（从整体上学习两场著名战役，了解敌后战场取得的战绩）了解两场战役的概况后，深入探讨这两场重要的战役。一.平型关战役问：1.这是抗战以后中国军队的首场胜利，八路军在武器装备落后的情况下是如何取胜的呢？2.八路军115师为什么要把首战选在平型关？我们通过一个短片来了解一下。（播放短片《平型关大捷片段》）学生思考回答：对敌后战场的个人理解。学生齐读本课引语，

4、明确本课解决的两大问题是：敌后战场取得了怎样的战绩？敌后根据地是怎样发展壮大的？自主阅读相关内容并讨论，完成表格内容后选出小组代表回答。观看短片后小组讨论取胜原因。结合地图分析平型关的重要战略位置。出示《日本帝国主义侵略中国形势图》分析为什么八路军的首战会选择在平型关。八路军胜了，全歼敌军，但这次战役的规模并不算大，为什么会声震华夏大地呢？平型关大捷是抗战以来取得的第一次胜利，打破了日军不可战胜的神话，让全国人民看到了胜利的希望。过渡：平型关大捷振奋了民心，也为八路军赢得了民心。为日后抗日根据地的建立和发展奠定了

5、良好的群众基础。为了实行全民族抗战，共产党领导的武装力量深入敌后，积极建立抗日根据地，并不断发展壮大。板书第二目二．抗日根据地的建立和发展。出示地图《抗日根据地的建立》问：1.从地图上看敌后根据地分布在哪里？2.共产党领导的抗日武装力量都建立了哪些主要的抗日根据地？它们的指挥中枢在哪里？陈述：这一个个红色区域就象一团团熊熊燃烧的火焰，逐渐形成燎原之势。共产党把敌人的后方变成了抗日的前线。开辟抗日根据地，像在敌人后背插上了一把把尖刀，让日军不敢全力投入正面战场的作战，极大牵制了日军的兵力。请同学们根据地图说出主要根

6、据地和指挥中心。讨论平型关大捷的影响力。日占区。学生代表上台根据地图说出主要抗日根据地的名称和指挥中枢。通过对平型关大捷原因的探讨，让学生认识到：虽然八路军的武器装备落后，但八路军在面对强敌时能无所畏惧，英勇顽强，不怕牺牲，这是取得战役胜利的重要原因培养学生学会用地图分析历史事件的能力。过渡：共产党领导的武装力量深入敌后依靠群众，依托根据地对日军展开了持久而有力的战斗。那么敌后斗争是如何开展的呢？请同学们阅读第二目完成表格。（出示图片陈述）：人民的智慧是无穷的，在残酷的对敌作战中，敌我力量悬殊太大，根据地人民扬长

7、避短，创造出了许多灵活多变的游击战术，比如说麻雀战，地道战，地雷战，打得鬼子攻防无措，日夜不得安宁，人民建设了一道地下长城，墙上的每一个字都在告诉日本人，中国人宁死不做亡国奴。为了巩固抗日根据地，争取抗战胜利，共产党采取了一系列措施，那么共产党又是怎样巩固根据地的呢？这些措施起了什么作用？过渡：抗日根据地的发展壮大沉重的打击了日寇，共产党把敌人的后方变成了抗日的前线。他们终于认识到中国最可怕的敌人不是国民党，而是共产党领导的队伍。为了消灭八路军，日军对根据地大肆扫荡，他们丧心病狂地实行三光政策，推行囚笼政策，我们

8、的根据地遭到了严重的破坏，为了粉碎日军的企图，百团大战打响了。板书第三目三．百团大战出示问题：1.八路军为什么要发动百团大战？阅读相关内容，完成表格内容。观看地图，听老师讲述，体会中国军民在敌强我弱的情况下，创造出的多样的的游击战法，体会中国军民的聪明才智和誓死不当亡国奴的民族气节。阅读课本并结合材料进行讨论分析共产党为巩固抗日根据地采取的措施和其产生的作用，认识共产党为