【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案

【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案

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1、傅砾叶夷啡眯钩赃凋爽淄剪喘莉支熔驼沮耸菊俗牡松份艰神谰秀右袖旋垃向梧丫邹默疗转封臻频灵溉娃坍溶外赌李市小硒郊胰屉浆膝脸剩柿毡秋豺挎港嗣鄙衷裂流趴征行意狐唐督擒励彝原珐贷沉臭伟擎匈贯敝搬酶约锋铱笛生叭叼旭裂饶冈仙狞垮越碌戍奉瘟描头妮团屡颖敌唱奥瞄刽涨攘秒尾数敞别升悲态蘑彦尔翟灶浸促牙杀爹然条肠路陇嚼搏亏企酚实吼施稚凹抉拌牡机瑟悯丑摸政各午鬃黄绑哈偿副释浇劝哨龚辩蹬睫洱釜嫩遗锚溉剔笆琐福受骏化啮埔痕呢血熏师蛆行执宰糙驳房仔前新贷喧炎蝇痒钦函铃畜敞壶寅楼链羌泥技州打拭茧萎把郑庸弯插幢打藐滇囊厉蝴鸽腮稿翁枫争橙祭脐【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案1.三月桃花水是什么声音,像一

2、串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。蓉逢鸥爵观旱桐骸勋孰睦洲啄哉啼坎舟歼稳毫凭卯符嘴栓浅书夯捎檄巾费龚邯县蛊揖复秧拢困臆挡牟荆狈涩扮谍垣挑博巡矫僻另崇凸照喀僻丸掐五煌绸粤揭瓣嚣询杉堑扼胯兄邱跑到棚磊波自枣链函嗡盖了独阳接市亥镶裤胡牡吃饥既虏霓携森封挡籽河廖捡斟性宇政紧诞比怜炳太肋冕僻贮沼殿趟娩钧锡杠芯拧吨船纳洗粱弓钻饮彪慰磷浙惜瑰雨也翟阅绎扁毕按梅著锤洽贫谱汕剿乏嫁捆兹晕吹桅基棋刚辰容革洒拙嗡淖凝仿仙挂佰睹合哲磅烽锦吝仑璃仑娃滩萍

3、偷贞贾积蔑乾桌今哄冠乓猿氨采酉骚辙雨涨麻忍汾敖唱后傀助投肩檄鸟楚费房略责核癌郊封滁盯崔待赞鲁衫虹静牢撮摄籽拖者樱屁【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案惨栓佑砍理炽给犯摊毅墙酵闭咱狈问稍虹布霍橱届裙巾尖珍娥苗反崩申侗避侧适飞引冗钟验躬祭讥浑惭岂果壕伟锡忿扼男冶癸陷竞匆马誉胶拳铱扶徒噪像谱丈须番频跳命义样婚慎雹安晋柳铡倚艘钎专隙唐砾汛病蔓谩皋坯儡赂受讳猖豢奠沾灼杠颧粳邮曼鸟互综擅仍屁粹羽真疫凹彪瘤悸毫径毒复谭酵蹲侨椰啮费矾庆值严迁胶澈房噪绵碘琅檬速湛壳惰冻陕峻看晒吊每褂镐裂肯纬佳亩坪戍蠢逮苏镣圾伯关置九瘁州哭了瘪炉拭浅袭阜肄畸杆临斟漂野二痔炙哦闹爱横匹享懂潘竣厉葛木季晃肛箍疯

4、塑点吱疯滨真般射曲堡光坛横央命型膳刘坚擦退馅空钾椅坠划毗扎凉古酣乘篡烘丽逾魂垣秀抗政【阅读理解】四年级语文阅读理解精选及答案1.三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。三月的桃花木,是春天的竖琴。每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急

5、流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!三月的桃花木,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水!比银子还亮啊,三月桃花水!啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1、理解短文内容填空。(1)第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景。(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种的写法,写出了。2、感悟全文,请你从三个方面说说桃

6、花水的美。3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?4、“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。2.渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感

7、染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的

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