【素材】《社戏》《浅析鲁迅作品社戏》（北师大）

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1、北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育浅析鲁迅作品社戏《社戏》是鲁迅先生的又一部反映农村生活的作品。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。《社戏》在艺术技巧方面，除了故事情节的波澜起伏、张弛相间的特点外，在人物描写上也有它的特色人物的语言，都切合了他们各自的年龄、身份和性格；叙述和描写上，对比鲜明，寓意深刻。为了突出主题思想，作品以前半部分看京戏时的“不适于生存”来反衬后半部分看社戏时的欢娱心情，表现了作者对清新

2、刚健的民间艺术的喜爱和对旧社会剧场艺术的厌恶。鲁迅社戏农村人物艺术特色《社戏》是鲁迅先生的又一部反映农村生活的短篇，作于一九二二年十月，后由作者编入小说集《呐喊》。农民问题，是我国民主主义革命的基本问题。中国新文化运动的主将鲁迅，对农民十分关心、了解和热爱。在少年时代，鲁迅与广大的农民及其子弟就有着较长时间的接触，并建立了深厚的友谊。农民的那种淳朴、忠厚的优秀品质，深深地刻印在他的心里。用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育《社戏》是反映农民生活的一个短篇。作者以充满诗意的抒情笔调，回忆了少年时代一个夜晚在农村和小伙伴们划船去看社戏的情景，描绘出一群

3、天真烂漫、纯洁无私、热情豪放、勤劳勇敢的农村孩子的可爱的形象。在他们身上，寄托着作者对于农民的深厚情谊和热烈期望。本篇小说的主题是歌颂农民及其后一代的可贵品格，通篇洋溢着对劳动人民真挚而深沉的感情。至于农民的苦难和不幸，作品没有象《故乡》那样作正面的描写，但在字里行间仍可隐约地看到农民身受重重剥削和压迫的阴影。一、《社戏》的背景、内容及线索《社戏》中提到的村子叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。平桥村“极偏僻”，虽然并非与世隔绝如桃源，但至少是相当闭塞。唯其闭塞，所以恶浊的世风较少侵袭人心。在这个小社

4、会里，没有赵太爷、鲁四老爷、丁举人之流，家家“都种田，打鱼”，都是劳动者。为了寄寓自己的理想，在这个小村庄里有意避开了阶级对立，造成一个理想化的环境。这里仿佛没有剥削，没有压迫，象六一公公那样，不象闰土那样艰难竭蹶，那心境的舒坦表明着他的家境即使不是殷实的，至少也是过得去的。加上“合村都同姓，是本家”，亲缘关系上有如远古的一个氏族。“他们也百分之九十九不识字”，在那个时代，不识字，从某种意义上说，反倒免受诗书礼易、封建意识形态的浸染。无怪乎他们头脑中压根儿没有什么等级之类的封建观念，没有什么“犯上”之类的封建观念。在那样一个环境里，人们的私有观念较为淡薄，民风格外淳厚

5、。特别是在款待一年一度从大市镇上下来的客人上面，这里就是友情的海洋，温暖的乐土，鲁迅先生正可以充分抒写他自己对于人际关系的理想。小说以第一人称“我”的回忆形式写成。全篇内容可分为两大部分。第一部分（开头——“竟将书名忘却了”），叙述“我”在北京看京戏的见闻。作者以杂文的笔调，夸张讽刺的手法，记叙了“我”两次看戏的不愉快的遭遇，揭露了军阀统治下北京戏园里的混乱和腐败，对旧社会的那种庸俗可厌的风气和习惯，给了有力的讽刺。第一次去看戏，戏园中间的好座位都被达官贵人占领了。“我”被领到侧面的地方，这些坐板极为狭窄、凳脚细长的座位，使“我”“毛骨悚然”地“联想到私刑拷打的刑具”

6、，就走了。第二次去看戏，为了等小叫天，从九点一直等到深夜十二点，仍不见这位名角出场，反遭了“胖绅士”的白眼。挤出大门，看到的又是一堆“并不看什么”而等着“看散戏之后出来的女人们的用心用情服务教育北京师范大学出版社九年级（下册）畅言教育”人。在那样庸俗、无聊、肮脏、势利的戏园里，作品中两次提到“不适于生存”，交代了开头“都没有看出什么来就走了”的原委。这一夜，“我”与中国戏“告了别”。接着，以看一本日文书引出“我”在童年看社戏的这段生动美好的回忆。第二部分（“至于我看那好戏的时候”——篇末），描写“我”在农村的生活情况和看戏的经过。作者以抒情的笔调，概括地叙述了“我”到

7、平桥作客的情况。渲染“我”和小朋友们一起生活的乐趣，以突出“在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏”。好不容易盼到了，却因没有船落了空。后来双喜提议坐航船去。顿时，他们兴高采烈，摇着航船飞一般地向赵庄前进。这一夜，沿河两岸的景色是多么美好。豆麦和水草散发出淡淡的清香，月色朦胧在水气里，淡黑色的连山踊跃着向船后跑去，渔火幽幽点点，横笛悠扬宛转。到了赵庄看社戏，这是故事的主体，全文的高潮。从停船的台旁写到台上的戏，从铁头老生写到晚上看客少，从想看蛇精、跳老虎写到很老土的小生，从“打哈欠”写到“又振作精神的笑着看”。兴奋、疲乏、又兴奋、又疲乏，以及厌恶。情节