第11课 花儿寄深情 教学设计1

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1、《花儿寄深情》教案徐化玲教学内容11.花儿寄深情教学目的要求1.通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2.培养学生丰富的想像力。3.培养学生对师长的敬爱之情。教学重点难点如何合理运用各种材料制作纸花。纸花的卷制教具准备旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。课时安排一课时教学过程教学活动一、组织教学按常规进行。1.带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。2.这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。二、引导阶段三、讲授新课四、收拾与整理五、课后拓展引导学生观摩各种

2、植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折，折纸成球等特殊表现法。“奇思妙想阶段”：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。“情感升华阶段”：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先

3、回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。1.我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。2.在生活中，我们应仔细观察，将各种材料变废为宝。板书设计教后记