【分层练习】《时代特点鲜明的明清文化（二）》（人教五四学制）

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1、人民教育出版社（五四学制）六年级下册畅言教育《时代特点鲜明的明清文化（二）》同步练习◆基础题一、选择题1.“路见不平一声吼呀，该出手时就出手呀，风风火火闯九州哇……”电视剧《水浒传》再现了哪个时期一群传奇英雄的故事（　　）A.宋朝B.唐朝C.三国D.清朝2.下列关于四大名著的形容对应不准确的是（　　）A.《三国演义》--斗智斗勇，战争风云B.《水浒传》--英雄好汉，逼上梁山C.《西游记》--真实再现，社会生活D.《红楼梦》--爱情悲剧，鞭挞礼教3.如图是四大名著之一中描绘的内容，通过图画，你能判断出这部作品的名称是（　　）A．《三国演义》B．《水浒传》C．《西游记》D．《

2、红楼梦》用心用情服务教育人民教育出版社（五四学制）六年级下册畅言教育4.本学期，“戏曲进校园”展演活动相继在我县中小学校举行，县艺术团的艺术家们为学生奉献了精彩纷呈的戏曲盛宴。明代戏剧家汤显祖的代表作是（　　）A．《窦娥冤》B．《长生殿》C．《桃花扇》D．《牡丹亭》5．我国最早的一部长篇历史小说是（　　）A．《红楼梦》B．《西游记》C．《水浒传》D．《三国演义》◆能力题一、选择题1．揭示清朝封建制度走向衰落且达到我国古典小说高峰的作品是（　　）A．《红楼梦》B．《西游记》C．《三国演义》D．《水浒传》2.下列著作和作者搭配正确的一组是（　　）①《农政全书》﹣﹣徐光启②《天

3、工开物》﹣﹣宋应星③《三国演义》﹣﹣罗贯中④《水浒传》﹣﹣施耐奄⑤《红楼梦》﹣﹣董其昌⑥《西游记》﹣﹣吴承恩。A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥C．①②③④⑥D．②③④⑤⑥3．下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（　　）A．《秦中吟》B．《红楼梦》C．《牡丹亭》D．《本草纲目》4.明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说勃兴，这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想．这段材料表明世情小说勃兴与下列哪一现象密切相关？（

4、　　）A．民族矛盾尖锐B．皇权高度膨胀C．工商业市镇繁荣D．近代科学传入5.“扬州八怪”之一，喜欢画兰竹，擅长书法，自称“六分半书”，这个人是（　　）A．张若虚B．郑板桥C．史可法D．崔致远用心用情服务教育人民教育出版社（五四学制）六年级下册畅言教育二、材料题1.阅读材料回答问题。材料一皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我便罢了，若还不让定，要览永不清平。材料二滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄是非成败转头空。（1）材料一小说的作者是谁？他是一部什么性质的小说？（2）材料二是哪部电视剧的主题歌小说的作者是谁？材料二是哪部电视剧的主题歌？（3）明清小说有哪些特点？◆提

5、升题一、连线题1.明清时期，由于封建经济继续发展，特别是一些地区的商品经济发达。这一时期，文化继续发展，学术巨匠辈出，统文化呈现辉煌。请你结合所学知识，完成下面连线内容。二、材料题1．阅读下列材料，回答问题。材料一用心用情服务教育人民教育出版社（五四学制）六年级下册畅言教育材料二　19世纪初年的流行语：“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”（1）图一邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义，这一故事情节出自哪一部文学名著？作者是谁？地位如何？（2）你知道图二反映的是什么经典故事吗？它出自哪一部作品？反映的是哪一时期的事情？（3）图三所描绘的是《西游记》中的一个人物，他是

6、谁？作者塑造这一形象的目的是什么？《西游记》是以什么事件为原型创作的？（4）《红楼梦》揭示了怎样的历史趋势？为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？答案和解析◆基础题一、选择题1.【答案】A【解析】试题分析：本题考查学生的基础知识识记能力。《水浒传》以北宋末年宋江领导的山东梁山农民起义为素材,经艺术加工而成,是我国英雄传奇中最杰出的作品。2.【答案】C【解析】结合所学知识可知，《三国演义》展现的三国纷争的战乱局面；《水浒传》描述的是逼上梁山的英雄好汉形象；《红楼梦》是对封建礼教的鞭挞；《西游记》是具有浪漫主义色彩的长篇神话巨著，不能再现真实的社会生活。ABD对应正

7、确，不符合题意。C对应错误，符合题意。3.【答案】C【解析】图片“大闹天宫”的故事出自《西游记》．明朝中期的《西游记》是一部具有浪漫主义色彩的长篇神话小说，作者吴承恩，它取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事，运用轻松明快、幽默诙谐的语言，塑造出神勇广大、敢于反抗的孙悟空的形象，反映了民众要求挣脱人身束缚、追求自由的愿望，歌颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神。4.【答案】D用心用情服务教育人民教育出版社（五四学制）六年级下册畅言教育【解析】汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家。他的代表作《牡丹亭》，通过神奇的爱情故事，有力地批判了