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1、三年级英语上册Unit2colours教学设计丰台镇中心小学赵春梅教学内容：A.Let’slearnLet’sdo教学目标：1.听、说、认读red.yellow.green.blue四个单词；2.用句型“Isee…”来描述四种颜色；3.能听懂Let’sdo指令做好相应动作。教学重、难点：重点：掌握单词redyellowgreenblue。难点：运用句型“Isee…”来描述四种颜色。教学准备：课件，颜色卡片，彩色铅笔等。教学过程：一、Warm-upa.SingABCsong.(打开幻灯片，播放音乐)b.FreetalkT:Good
2、morning,boysandgirls.Ss:GoodmorningT:I'mMissZhao,What'syourname?Ss:Myname's…二、Presentation1.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片）Ss:黄色。T:Yes,that'sumbrella.It'syellow.(要求学生跟着书空，板书y-e-l-l-o-w.)y-e-l-l-o-w,yellow.let'sreadtogether.yellow,yellow,Iseeyellow.T:
3、Lookatme.(展示实物铅笔)Whatcolourisit?Ss:Yellow.T:Good!Yellow,yellow,Iseeyellow.男生女生分组操练yellow及Iseeyellow.2.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片）Ss:红色。T:Yes,It'sred.(要求学生跟着书空，板书r-e-d.)r-e-d,red.let'sreadtogether.Red,red,Iseered.Lookatme.(展示实物铅笔)What'sthis?Itisap
4、encil.Right?Yes.Ihaveapencilnow.Whatcolourisit?Ss:Red.T:Good!Red,red.Iseered.学生分组操练red及Iseered.3.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片）Ss:蓝色。T:Yes,that'sumbrella.It'sblue.(要求学生跟着书空，板书b-l-u-e.)b-l-u-e,blue.let'sreadtogether.Blue,blue,Iseeblue.Lookatme.(展示实物铅
5、笔)Whatcolourisit?Ss:Blue.T:Good!Blue,blue.Iseeblue.运用单词接龙的方式操练blue及Iseeblue.4.T:Lookatthepicture.(展示幻灯片)Whatcolourisit?(指向幻灯片）Ss:绿色。T:Yes,that'sumbrella.It'sgreen.(要求学生跟着书空，板书g-r-e-e-n.)g-r-e-e-n,green.Let'sreadtogether.Green,green,Iseegreen.T:Lookatme.(展示实物铅笔)Whatco
6、lourisit?Ss:Green.T:Good!Green,green,Iseegreen.利用声音的变大变小来进行操练green及Iseegreen.三、Practice:Playgame把颜色卡片贴到相应的花瓣上。a.指名让学生上黑板演示并领读四个句子。（Iseeyellow.Iseered.Iseeblue.Iseegreen.）b.开火车读句子。四、Let’sdoa.听录音学生感知，教师示范。b.教师教读“Showme….”句型并跟学生操练。c.听录音，师生共同说句子做动作。五、情感教育绿色代表环保，我们要从我们自己做
7、起，从身边小事做，爱护好我们的家园——地球。六、Consolidationa.结合前面所学单词rulerpen等，操练Isee….b.结合前面所学单词及句子操练新句子Ihavearedyellowgreenbluepenpencilerasercrayon.c.完成课件上练习题。七、Homework把所学单词及句型Isee….读给爸爸、妈妈听。八、板书设计Unit2coloursyellowredbluegreenIseeyellow……教学反思:我上课的内容是新版PEP小学三年级英语上册第二单元第二课时Let'sL
8、earn和Let'sdo的内容。本课时围绕颜色展开教学，穿插着简单的句型。颜色是与学生日常生活紧密相关的元素，在本课的教学中我主要是把听、说、玩融为一体，激发学生的学习兴趣，让学生能够初步用英语进行简单的日常交际。为了顺利完成教学目标，更好地突出重点、突破难点，
