【教学设计】《中华民族浴血奋战》（北京）

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1、北京出版社八年级（上册）畅言教育《中华民族浴血抗战》◆教材分析本课讲述卢沟桥事变后，日本全面侵华开始了，日本刽子手的屠刀指向了中华大地，南京30多万同胞被杀，鲜血染遍了整个南京城，面对这种野蛮侵略与杀戮，中国人民惟有一条路可走，那就是全体同胞团结起来，一致对外，打倒侵略者，面对日本帝国主义的侵略，中华民族的英雄儿女用血肉之躯筑起保卫国家、民族的长城。学好本课对整个第四单元的的学习将会起到重要作用。◆教学目标【知识与能力目标】借助讲述台儿庄的史实，体会国民党军队在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺

2、牲的精神。讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。知道徐悲鸿、冼星海等人的主要成就。【过程与方法目标】通过观看有关台儿庄战役和百团大战的纪录片，结合课本阅读，提高找出事件要素的能力；通过本节课后的自我测评题目，提高制作表格的能力。用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育【情感态度价值观目标】学习我国军民在抗日战争中表现的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神；形成良好的是非观念和提高个人素质，珍惜来之不易的和平。◆教学重难点◆【教学重点】体会我国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。【

3、教学难点】通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样浴血奋战，抗击日本侵略的。◆课前准备◆课题相关图片、视频素材的收集准备。提醒学生做课前预习。◆教学过程一、导入新课展示《全民抗战的巨浪》漫画，讲述漫画创作背景及所表达的主题，从而把学生带入新课。二、进入新课（一）正面战场的抗战1、淞沪会战(1)时间:第一次会战，1932年1月-1932年3月(2)意义：这场战役是中国抗日战争中第一场重要战役，也是抗日战争中规模最大、战斗最惨烈的战役，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划，为坚持长期抗战起了重大作用。2、太原会战(1)时间：1937年10月-1937年11月(2)意义:太原会战历时

4、2个月，是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最长、战绩最显著的一次会战。平型关伏击战打破了"日军不可战胜"的神话。(3)平型关大捷概况：1937年9月，林彪指挥八路军一一五师在平型关附近设伏，歼敌千余人。意义：平型关大捷是抗战以来中国军队取得的首次胜利，粉碎了日军“不可战胜的神话”，用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育提高了中国共产党和八路军的威望。3、徐州会战（1）时间：1938年2月-1938年5月（2）意义：这次会战钳制和消耗了日军有生力量，除予日军以巨大打击外，还迟滞了日军进攻速度，为部署武汉会战赢得了时间。更有台儿庄大捷振奋人心。（3）台儿庄

5、战役背景：1938年春，日军进攻战略要地徐州。概况：中国军队在李宗仁指挥下，双方在台儿庄地区展开激战，歼敌万余人。意义：台儿庄大捷是抗战以来正面战场的最大胜利，它沉重打击了日本侵略者的凶焰，鼓舞了全国军民坚持抗战的斗志。4、武汉会战背景：1938年6月，日军进攻武汉。概况：蒋介石调集约100万人，依托有利地形及气候，顽强阻击，历时4个半月后被迫战略撤退。意义：抗战以来战线最长、规模最大、持续时间最长_的一次会战，日本虽然控制了中国的腹地，但并未实现“结束对中国战争”的狂妄野心，战争进入相持阶段。5、作用：正面战场的战役，消耗了日军有生力量，粉碎了日军速战速决的战略企图，最大限度

6、地牵制了敌人，有力地支援了世界反法西斯阵线中的盟军。（二）敌后抗日根据地的开辟1、百团大战目的：打破日伪军对抗日根据地的分割和封锁，促进全国抗战。概况：1940年秋，八路军在朱德、彭德怀指挥下，集中105个团的兵力，对华北日伪军据点和交通线实施了大规模破袭，史称“百团大战”。意义：百团大战是抗战战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役，振奋了中国人民的抗日精神，在国际上引起了极大的反响。2、作用：随着抗日根据地的恢复和发展，敌后战场逐步发展成为中国抗日战争的重要战场，八路军、新四军成为抗日的生力军。教师讲授：用心用情服务教育北京出版社八年级（上册）畅言教育平型关大捷、百团大战

7、等是共产党和人民的抗战；台儿庄战役是国民党在正面战场的抗战；中国军人在战场上英勇献身，用中国军人的血肉之躯筑成抵御外来侵略的长城；国民党军队在正面战场、共产党军队在敌后战场，国共两党联合抗战，用中华民族的血肉之脉筑成抵御外来侵略的长城。3、文艺界和华侨抗战（1）冼星海，人民音乐家。创作《黄河大合唱》，对中华民族抗日斗争起了巨大的鼓舞作用。（2）徐悲鸿，著名画家。创作了许多反映民族精神的画作；多次在国外举办画展，并将举办画展的全部收入捐献给祖国，救济灾民，资助抗战。（3）华人华侨捐款捐物，回国