【教学设计】《节肢动物》（冀少）

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1、河北少年儿童出版社七年级（上册）畅言教育《节肢动物》◆教材分析本节介绍了与农业害虫的有关的知识，主要是通过对蝗虫和沼虾形态结构的观察，总结出节肢动物的主要特征。课本设计了六个探究活动，引导学生认识蝗虫的结构特点和蝗虫能够对人类农业生产造成巨大危害的原因，以及防治蝗虫的最佳时机和方法。并通过常见的节肢动物，使同学们认识到节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。并了解他们的作用。【知识与能力目标】1.了解蝗虫的形态和结构。2.概述节肢动物的主要特征。【过程与方法目标】熟练掌握观察动物形态的一般方法，学会自行设

2、计和完成探究性实验的方法。【情感态度价值观目标】通过对蝗虫等农业害虫在农业生产中所造成危害的学习，充分认识防治农业害虫的意义，进一步提高对益虫、益鸟保护重要性的认识。【教学重点】用心用情服务教育河北少年儿童出版社七年级（上册）畅言教育节肢动物的主要特征【教学难点】节肢动物的主要特征和蝗虫的呼吸门户以及蝗虫的发育过程。◆课前准备◆制作PPT课件、视频、图片等。◆教学过程【导入新课】蝗虫、沼虾是北方常见的农业害虫，同学们对它并不陌生，那么蝗虫属于哪类动物？它有什么结构特点呢？今天，我们就带着这些问题一起来学习《节肢动物》，看看

3、能不能解开其中的奥秘吧！打开课件第2页。【讲授新课】一、观察蝗虫身体分为哪几部分？各部分有哪些结构组成?身体有许多体节构成，分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，起保护作用，并能防止体内水分蒸发。体表的外骨骼使蝗虫适于陆地生活。指导学生观察蝗虫活物或图片或标本或模型，认识蝗虫的身体各部分结构。播放有关探究蝗虫呼吸门户的实验，引导学生认识气门，讲述蝗虫的气管式呼吸。出示蝗虫口器的图片，引导学生认识蝗虫的口器组成，了解蝗虫对农业生产的危害。出示蝗虫的生活史。简要介绍蝗虫的生长发育过程指导学生观察沼虾，认识沼虾身体各部分结构。

4、比较沼虾和蝗虫身体结构的异同。二、节肢动物的主要特征展示常见的节肢动物图片，引导学生归纳节肢动物的主要特征，指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。：1.身体有许多体节组成2.足和触角分节3.体表有外骨骼三、其他节肢动物教师出示资料。介绍其他节肢动物。用心用情服务教育河北少年儿童出版社七年级（上册）畅言教育四、节肢动物与人类的关系1.蜘蛛捕食的昆虫大多数是农业害虫，人类对蜘蛛应该加以保护；2.棉蚜虫是棉的重要害虫，而七星瓢虫是棉蚜虫的天敌，能帮人类消灭棉蚜虫；蜜蜂能为农作物和牧草等传粉；3.虾和蟹不仅肉质鲜美，而且营养丰

5、富，是人们餐桌上的佳肴；4.家蚕结的蚕茧可以抽成蚕丝，制成丝绸，是重要的纺织原料；5.蜻蜓捕食蚊、蝇和蛾类，也是对人类有益的昆虫；6.蜈蚣干制后可以入药。【课堂小结】蝗虫是同学们比较熟悉的动物，《节肢动物》通过对蝗虫、沼虾形态结构的观察，归纳总结节肢动物的主要特征。这是本节课教学的重点之一。另外本节课通过让学生观察蝗虫的口器、观察蝗虫的生活史标本、探究蝗虫的呼吸门户，以及介绍蝗虫的发育过程，主要目的是为了让学生了解蝗虫为什么对人类有这么大的危害，以及防治蝗灾的最佳时机和方法。本节最后，简单介绍几种常见的节肢动物的作用，也是

6、要求学生必须认识的。◆教学反思略。用心用情服务教育