校外实习教学基地协议书--食品

《校外实习教学基地协议书--食品》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、校外实习教学基地协议书甲方：福建船政交通职业学院乙方：福建船政交通职业学院（以下简称学院）是我省第一所经国家教育部批准的高等职业技术学院，2006年被教育部批准为福建省唯一一所进入全国首批国家示范性高等职业院校建设单位。学院以质量兴校，特色创牌，立足海西，服务社会，育人成才为宗旨，为国家培养了大批应用型、复合型的高级技术人才和管理人才。学院坚持校企结合，建立省内外大型企业为依托的稳定实习基地，并积极开展科研和对外技术服务，学院“以市场为导向，以质量求生存，以水平促发展，以特色树声誉”为办学指导思想，在充分调查研究的基础上，

2、科学、合理地设置了63个专业，涵盖了交通、土建、化工，机械等学科。学生毕业时在取得大专毕业证书的同时还能获得与本专业相关的多个技能等级证书，形成了“招生、教学、培训、技能考核、推荐就业”一条龙的教育服务体系。我院食品营养与检测专业，将培养具有良好职业道德和法制观念，适应食品加工制造业、水产品、农产品加工业及区域经济发展需求，有扎实的理论知识、较高基本技能和综合素质、较强实践能力及创新意识，能从事食品营养评价与指导、食品检验和食品质量安全管理工作的高端技能型人才。主干课程：食品生物化学基础、食品理化检验技术、食品微生物检验技

3、术、食品加工技术、无机及分析化学、无机及分析化学实验、食品化学、仪器分析、仪器分析实验、有机分析、食品质量与安全管理等。为了使我院食品营养与检测专业学生有更多更好的实践锻炼机会，提高专业岗位群的能力，更好地实现“工学”结合，也为了能让学生与老师更多地了解有关企业对食品营养与检测专业人才，特别是职业技能需求状况，开拓思想、与时俱进，提高专业培养的针对性。本着互惠互利、共同发展的合作精神，校企双方签订以下实习基地协议。一、目的实习基地建设直接关系到实习教学质量，对于高素质人才的实践能力和创新、创业能力的培养有着十分重要的作用，

4、是实现学校人才培养目标的重要条件之一。二、实习基地建立的目标与受益范围1、能满足我校完成实习教学任务的要求，具有较先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，以及具备一支素质较高的技术人员和职工队伍，为教学计划规定的实习提供场地和指导师资、接受我校有关专业一定数量的老师与学生开展实习。2、实习基地部门领导有远见，重视技术革新，尊重知识，尊重人才，重视教育2，重视人才的培养。3、基地建设双方应互惠互利，完成校企共建的原则，走共同建设、共同发展的道路。4、校企合作关系紧密，能依托双方的资源和技术优势开展深层“产、学、研”合作

5、。三、双方权利和义务(一)学校权利和义务1、学校在人才培养、委托培养、课程进修、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面对实习教学基地共建单位给予优先考虑。2、国家高校毕业生就业政策许可范围内，征求毕业生本人意见后，实习教学基地共建单位如有需求可优先聘选有关毕业生。3、国家政策允许范围内，对实习教学基地共建单位职工子女的入学优先给予考虑。实习教学基地共建单位(大、中型国企)经协商可签订定向培养协议。4、学校根据教学大纲要求，制定实习指导书、实习计划，提前送交实习教学基地共建单位，并委派责任心强，有实践经验的老师担任实习指导教

6、师。5、参加实习的指导教师和学生在实习期间必须严格遵守实习教学基地共建单位的有关规章制度。(二)实习教学基地共建单位的权利和义务1、实习教学基地共建单位按学校提供的实习指导书和实习计划要求，委派具有中级以上职称的技术人员进行指导。2、实习教学基地要积极探索、不断创新，扩大“产、学、研”结合的深度和广度，参与学校教学改革，开发校企合作课程、对专业建设提出合理化建议等。3、实习教学基地要严格遵守国家的法律法规及有关条例，建立实习环境管理和劳动保护的有关规定，安全操作规程和文明生产措施，营造良好的育人环境。4、实习单位应提供的专

7、业相关的实习岗位，让学生实践技能得到有效的训练和培养，实习期间应加强安全教育，保障学生的人身安全。本意向书各条款经双方协商，自签字之日起生效，随着双方合作的深入，协议书中未尽事宜，经双方同意可进行相应的补充和完善。甲方：福建船政交通职业学院乙方：甲方代表签字：乙方代表签字：年月日年月日2