河南教育厅河南财政厅

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1、河南省教育厅河南省财政厅关于“国培计划（2012）”中西部项目——河南省有关招（邀）标事宜的公告各有关单位：根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2012年“国培计划”实施工作的通知》（教师厅[2012]3号）精神，结合河南实际，决定采取公开招标、邀标方式，择优遴选符合“国培计划”资质的高等院校和培训机构，并在此基础上，统筹安排承担“国培计划”中西部项目河南省相关培训任务。现就有关事宜公告如下：一、培训机构应具备的资质（一）集中面授培训项目的教师培训机构须具备以下条件：1、具有承担省级及以上教师培训项目经

2、验、培训效果良好、社会信誉度高的综合大学、师范大学、师范学院、教育学院、高等师范专科学校、开设教师教育专业的高校等高水平教师培训机构。2、各申报单位主要负责人为“国培计划”项目的主管领导，应组织协调教师教育水平较高的院（系、所）承担项目实施工作，整合优质资源为教师培训服务。3、所申报—37—学科（领域）具有高水平培训专家团队，专家熟悉中小学或学前教育教学实际。项目首席专家须具有高级职称和较深的学术造诣，在全国、全省具有一定影响力，须为本校教师。4、与优质中小学或幼儿园联系密切，具有稳定的教师培训实践基地，

3、能够有效满足教师进行教学观摩和实践的需要，且优质中小学或幼儿园能够承担“国培计划”分段实践培训、观摩教学、“影子教师”辅导等任务。5、教师培训场所、设备齐全，课程资源丰富，设有远程培训跟踪服务平台，集中培训后能够通过网络交流、课题研究等方式对学员进行训后跟踪指导。6、具有较为完善的后勤服务保障和安全防护措施，能够提供与集中培训各项目经费相匹配的食宿条件，切实保证学员和顶岗实习生培训期间的人身、财产安全。7、教师培训项目管理制度健全、机制完善。落实班级管理的“双班主任制”和“影子教师”实践阶段的“双导师”制

4、度。如果申报2个及以上学科（领域），须指定相关机构作为项目统筹管理部门，协调校内相关部门开展项目实施工作。8、已获得教育部“国培计划”示范性集中培训项目资质的培训机构和学科（领域）自然获得河南省培训机构资质和培训项目学科（领域）。（二）远程网络培训项目的培训机构须具备以下条件：1、入选教育部“国培计划”—37—教师远程培训机构名单，且具有承担国家级或3年以上省级教师远程培训项目经验，培训成绩突出，社会声誉良好。2、具有工信部备案ICP、公用网络IP地址和域名的事业法人下属远程教育培训机构，或注册资金不低于

5、500万元人民币的企业法人远程教育培训机构。3、具备良好的网络培训支持条件，服务器、带宽、并发承受能力、多网连通性、视频点播、浏览速度等方面能够满足1万人以上规模的远程培训需要。培训平台具有不少于500Mbps/S的独立带宽，页面打开平均速度小于5秒，视频浏览速度≥220kbps。4、网络培训平台的功能完善，界面友好，数据处理能力强，系统运行安全稳定，支持并发在线用户数≥10000。5、具有较为系统的、高质量的基础教育课程资源尤其是义务教育新课程标准的培训课程资源，课程资源的专家团队、远程培训中的专家辅导

6、团队在义务教育课程标准领域应有较高水准的领先地位。6、具有一支相对稳定、经验丰富、专兼结合、结构合理、熟悉中小学实际的课程开发、培训教学和辅导教师团队。7、具有专职的培训管理团队和技术服务人员，培训流程标准规范，管理制度科学健全。8、能够满足并提供较长期的培训后续跟踪支持与服务条件。二、培训任务安排计划（一）农村中小学骨干教师培训项目1、农村中小学骨干教师置换脱产研修项目2850人；—37—2、农村中小学骨干教师短期集中培训项目5000人；3、农村中小学教师远程培训项目95870人。（二）农村幼儿园骨干教

7、师培训项目1、农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目850人；2、农村幼儿园骨干教师短期集中培训项目5100人；3、农村幼儿园转岗教师培训项目3100人。具体项目和学科（领域）招（邀）标说明见附件。三、培训方案研制和申报要求1、贯彻落实教师专业标准。各项目培训课程内容应依据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准（试行）〉、〈小学教师专业标准（试行）〉和〈中学教师专业标准（试行）〉的通知》（教师[2012]1号）和国家相关规定，根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定。要将师德和教师专业标

8、准解读等内容列入“国培计划”培训课程模块。2、要提高培训课程内容的针对性和实效性。要深入农村学校，加强教师培训需求调研，按照教育部制定的“国培计划”—37—课程标准，优化课程设置，优选培训案例，增强培训内容的针对性和实效性。要根据骨干教师和培训者的不同要求，实施主题式培训，提升教师教育教学能力。中小学教师培训项目要围绕新修订的义务教育学科课程标准，针对农村教师在课程改革中面临的主要问题进行针对性培训，切实把新课标的理念和要求落