2 网络交友新时空 （教案）

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1、购教案课件试卷视频到淘宝贾老师资源店https://shop118432293.taobao.com/教学基本信息课题第五课《交友的智慧》——网上交友新时空单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学科道德与法治学科道德与法治教材书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社1.教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第二部分“我与他人和社会”中的“交往与沟通”部分：学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。在第三部分“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”部分：合理利

2、用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。（2）整体感知教学内容本节课是七年级上册第五课的第二框题，在第一框题《友谊之树常青》的基础上，进一步引导学生回忆网上交友的经历，体会网络交际的乐趣和苦恼。以“认识网络交友—学会网友交友”为主线，通过设置贴近学生生活的情境，培养学生自主学习，自主解决问题的能力；通过案例及新闻材料，增强学生的网络安全意识。2、学情分析：随着互联网的发展与普及，越来越过的中学生参与到网络生活中。网上交友是非常普遍的事情，其中，部分学生把过多的时间花费在网络上，只看到网络给我们的生活和交往带来

3、便利的一面，没有充分认识到网络的虚拟性和隐蔽性，也没有鉴别信息和网友的基本能力，缺乏自制力和理性的中学生很容易受到不良影响，甚至受到伤害。如何认识网上交友？在网上交友时又应该注意什么？则是本课需要帮助学生的问题。2.教学目标(含重、难点)【教学目标】情感、态度和价值观目标：通过学生分享自己的网上交友经验，体验网络交友的便利与苦恼；通过设置情境，帮助学生认识网络交友的特点，增强网络交友的安全意识，学会理性的对待网友交友。能力目标：培养学生尊重理解他人、理性解决问题的能力。知识目标：认识网络交友的特点，增强网友交友的安全意识，学会理性的对待网络交友。购教案课

4、件试卷视频到淘宝贾老师资源店https://shop118432293.taobao.com/购教案课件试卷视频到淘宝贾老师资源店https://shop118432293.taobao.com/【教学重点】认识网络交友的特点【教学难点】增强网友交友的安全意识，理性对待网络交友【教学方法】情境体验，案例讨论【教学资源】学生的真实困惑、专家解读、见网友的新闻3.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课分享活动：“我的朋友圈”提问：你的朋友圈里都有哪些人？你的朋友圈中有网友吗？你们是怎么认识的？我们想与他人交往，渴望建立友谊，网络为我们彼此的相遇提供

5、了平台。每个人都在这里发生了很多的故事，然而，这给我们的成长带来什么？今天我们就来学习如何正确对待网络交友问题。学生分享自己的交友经验用贴合学生的朋友圈话题引发学生的共鸣，分享自己的网络交友经验，体会网络友谊的美好。讲授新课第一目体味学习一、网上交友1.网络交友——益处出示调查报告的图片及材料由此可见，网上交友是极为普遍的事情，我们来看看同学们是如何看待网上交友这件事情的。活动：网友面面观（出示同学们的评论）提问：网络交往有哪些好处？网上交友——益处网上交友可以超越时空界限；以凭自己的喜好自主选择；可以扩大交往圈，拓展视野；虚拟、平等、自主为主要特点。2

6、.网络交友——弊端学生看材料并思考问题通过报道材料以及其他人的观点，总结网络交往的益处，培养学生的分析总结能力。学生购教案课件试卷视频到淘宝贾老师资源店https://shop118432293.taobao.com/购教案课件试卷视频到淘宝贾老师资源店https://shop118432293.taobao.com/《吴凡的网友》材料：有一天，我心情不好，不想跟父母说，又找不到别人倾诉，在网上遇到了一个陌生人耐心地听我说，还安慰我。我觉得他特别理解我，很快我们便以“兄弟”相称了。可是最近他突然消失了，怎么也联系不上了，吴凡既疑惑又失落。朋友们安慰他，网

7、上交往都是虚假的，下了线谁也不认识谁，不能当真。小组讨论：1.互联网让人与人之间的关系更接近吗？2.吴凡的网友消失的原因可能有哪些？3.网上的交往可以当真吗？出示补充材料：《专家称：越依赖网络社交，心里越空虚》网络交友——弊端网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。网络世界错综复杂，网上的朋友也是如此，怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非呢？我们接着来探讨。学生读材料并思考问题学生看材料自主探究原因，自主概括网络交友的弊端。用真实的数据增强学生对于网络虚拟性的认识。讲授新课二、慎重结交网友1

8、.网络交友需理性出示材料：来自网络的朋友小红是初二的学生，从网上认识了几个投缘的