tcp-ip协议_实验1_ip分组交付和arp协议

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1、昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（2011—2012学年第2学期）课程名称：TCP/IP协议开课实验室：信自楼4422012年03月12日专业、年级、班学号姓名成绩实验项目名称IP分组交付和ARP协议指导教师教师评语该同学是否了解实验原理：A.了解□B.基本了解□C.不了解□该同学的实验能力：A.强□B.中等□C.差□该同学的实验是否达到要求：A.达到□B.基本达到□C.未达到□实验报告是否规范：A.规范□B.基本规范□C.不规范□实验过程是否详细记录：A.详细□B.一般□C.没有□教师签名

2、：年月日一、实验目的及内容1、掌握IP子网划分技术、IP地址分配原则，以及特殊IP地址的特征和作用。2、理解掌握直接交付和间接交付IP分组过程中的路由选择、ARP解析和以太网封装技术。3、分析子网划分对IP分组交付的影响。二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图或程序流程图）RTBRTAPC1PC2PC3PC4-5-三、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等或使用软件）双绞线若干，PC机4台，路由器2台。四、实验方法、步骤（或：程序代码或操作过程）1、设置PC1的子网掩码为255.255.255.0，I

3、P地址分别为192.168.11.0、192.168.11.255，记录并分析设置结果；2、分别配置PC2、PC3、PC4的子网掩码为255.255.255.0,IP地址分别为192.168.11.20、192.168.22.10、192.168.22.20；3、RTA的F0/0设置为192.168.11.254，子网掩码为255.255.255.0，S0/1设置为192.168.12.1，子网掩码为255.255.255.0，RTB的F0/0设置为192.168.21.254，子网掩码为255.255

4、.255.0，S0/1设置为192.168.22.1，子网掩码为255.255.255.0；4、进行相应配置，使得PC可以ping通PC2，并在PC1上分别pingPC3和PC4，记录并分析结果；5、在PC1上分别ping以下8个地址：0.0.0.0、255.255.255.255、192.168.11.0、192.168.11.255、127.0.0.0、127.0.0.1、127.0.0.10、127.255.255.255，记录并分析ping的结果；6、分别进入RTA和RTB的查看ARP缓存表，命

5、令格式为displayarp，记录查看结果；7、利用wireshark捕获RTA的以太网端口F0/0(a.cap)、RTB的以太网端口F0/0(b.cap)以及S0/1(c.cap)端口的数据包；8、分别在PC1、PC2、PC3、PC4清除ARP缓存表，命令格式为arp–d*，然后使用命令arp–a查看清空后的情况并进行记录；9、在PC1上pingPC2，记录ping的回应信息，ping结束后查看PC1、PC2、PC3、PC4、RTA和RTB的ARP缓存表；10、在PC1上pingPC3，记录ping的

6、回应信息，ping结束后查看PC1、PC2、PC3、PC4、RTA和RTB的ARP缓存表；11、在PC1上pingPC4，记录ping的回应信息，ping结束后查看PC1、PC2、PC3、PC4、RTA和RTB的ARP缓存表；12、在PC1上ping本子网内不存在的一台IP地址，记录ping的回应信息，ping结束后查看PC1缓存表；13、利用wireshark分析捕获的分组文件(a.cap、b.cap和c.cap)中的ARP和ICMP分组，查看过滤选项为arp

7、

8、icmp。五、实验过程原始记录(数据、

9、图表、计算等)1.192.168.11.0为网络地址，192.168.11.255为广播地址，故PC1无法设置。2.PC1、PC2、PC3、PC4的ip地址和掩码分别为：-5-2.R1、R2配置：-5-2.PC1分别pingPC2、PC3、PC4，PC1可以ping通PC2，但无法ping通PC3和PC4：3.pc1ping0.0.0.0：-5-Pc1ping255.255.255.255:Pc1ping192.168.11.0:Pc1ping192.168.11.255:127.0.0.0、127.0

10、.0.1、127.0.0.10、127.255.255.255均为回环地址，所以均可以ping通。六、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。其中，绘制曲线图时必须用计算纸或程序运行结果、改进、收获）通过此次实验，我基本掌握了IP子网划分、IP地址分配的原则以及arp工作原理。同一网段之间的主机可以互通，但是不同网段之间不能互通。只要能Ping通127.0.0.1就可以证明ＴＣＰ/ＩＰ协议可用。注：教师必须按照上述各项内容严格