6花儿草儿真美丽教学设计

《6花儿草儿真美丽教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！6.花儿草儿真美丽执教：上海市黄浦区巨鹿路第一小学陈江月一、教学任务与设计意图（一）教学内容分析《花儿草儿真美丽》是人教版《道德与法治》一年级下册第二单元第6课。第二单元《我和大自然》由第5课《风儿轻轻吹》、第6课《花儿草儿真美丽》、第7课《可爱的动物》和第8课《大自然，谢谢您》四课组成。本单元利用这一学期主要处于相对温暖的春季，鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，包括亲近来自大自然的风、植物和动物，帮助他们克服与大自然的疏离，建立与自然的亲密联系。本单元前三课主要涉及大自然中的风、植物、动物与人们

2、生活的联系，最后一单元总结本单元的教育观念：与自然共在，感恩自然。《花儿草儿真美丽》作为《我和大自然》这一单元中的第二课，承接了《风儿轻轻吹》中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提升，同时蕴含了生命教育的元素，引导学生认识到，即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命，与人类一起在地球上同生共长。本课三个主题分别有不同的教学侧重点。“走，看花看草去”引领学生走入大自然，欣赏大自然的美，培养学生的观察能力；“爱护花和草”对学生的行为进行指导，明白怎样做才是对花草真正的爱；“花草面前要小心”侧重与部分植物接触时的安全教育。绘本故事“

3、我和小树”生动展示了主人公和小树一起成长中发生的故事，增强学生对自然界产生的共在感。本课依据课程标准“愉快、积极地生活”中的第2条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”；“负责任、有爱心地生活”中的第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。通过“走，看花看草去”、“爱护花和草”、“花草面前要小心”这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对自然界有共在感、好奇心，乐于探索；能够在与大自然相处时保护自己。（二）基础学情分析一年级学生既处在品德行为习惯的形成期，也处于品德潜能开发的黄金时期。他们中

4、的大多数喜欢游戏和探究，渴求真理，追寻真善美。但是，由于年龄特征，一年级学生对花草树木多停留在表面上的感性认识，真正仔细观察，认真探究的不多。他们喜欢花草的美，却未必懂得呵护花草，对于花草存在的潜在危险也缺乏自我保护的意识。另外，一年级新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！的孩子很喜欢喝花草相处，积极地参与爱护花草的活动中。在日常生活中他们已经认识了一些植物，部分同学也已经有了种植植物的经验，对于爱护植物已经有了一些认识，尤其是校园美容师的角色，很多同学都积极参与，但是大部分孩子仅仅停留在按照自己的方式

5、来爱护花草，例如（一下课就要去给花儿浇水等），并没有按照植物生长的习性，做到真正爱护植物。（四）设计思路1.教学重点及解决思路：教学重点：体会植物的多样性，知道植物的作用，感受植物的生命力；知道哪些行为是爱护花草树木的表现，在面对花草的时候也要学会保护自己。解决思路：通过课前制作资料卡获取植物的相关信息，课堂上互动交流，知道植物的作用，体会植物的多样性；通过阅读绘本，朗读诗歌等赶到植物强大的生命力；通过看图讨论等方法，了解哪些行为是爱护花草树木的表现，知道在面对花草的时候如何保护自己。2.学习难点及其突破方法:X

6、k

7、B

8、1.c

9、O

10、m感受植物给人类带来的美和作用

11、，与自然共在，感恩自然；知道不同植物有不同的生活习性极其特点，爱护花草树木要遵循花草树木的习性。突破方法：通过欣赏图片，了解植物的作用，感受人与自然共在，感恩自然。通过听录音《植物的心声》了解爱护花草树木要遵循其习性。二、教学目标情感与态度：喜欢花草树木，欣赏、热爱大自然，感恩大自然的馈赠。行为与习惯：养成基本的文明行为习惯；保护环境，爱惜资源。知识与技能：掌握自身生活必需的基本知识和基本技能；具有初步的探究能力；初步了解生活中的自然、社会常识。过程与方法：搜集植物的相关资料，获取植物的最主要信息。三、教学重点和难点重点：体会植物的多样性，知道植物的作用，感受植物

12、的生命力；知道哪些行为是爱护花草树木的表现，在面对花草的时候也要学会保护自己。难点：感受植物给人类带来的美和作用，与自然共在，感恩自然；知道不同植物有不同的生活习性极其特点，爱护花草树木要遵循花草树木的习性。四、教学技术与学习资源应用多媒体课件五、教学过程新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！第一课时教学目标情感与态度：喜欢花草树木，欣赏大自然的美，感受大自然的生命力。行为与习惯：养成爱护花草的好习惯，遵守社会公德。知识与技能：知道植物的生长历程，了解自然界植物的丰富多样性。过程与方法：体验几种简单的调

13、查研究方法