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时间：2019-05-10
《《负数》认识负数与比较大小.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、负数人教新课标六年级数学下册教学目标1．在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．知道正负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3．体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养同学们应用数学的能力。我向西走4m。我向西走2m。我向东走3m。我向东走4m。大树如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？-3-2-1012以大树为起点,向东为正，向西为负。34东西直线上0右边的数是正数，左边的数是负数。-45-5这样的直线是数轴。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？-3-2-101234-45-5在数
2、轴上表示出－1.5,如果你想从起点到－1.5处，应如何运动？-3-2-101234-45-5－1.5天气预报天气预报请看未来一周的天气情况。把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。小负数<0<正数所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都在0的()边，即正数都比0()，所以负数都比正数()。左小大小右-6-5-4-3-2-101-72-8－8－6＜-6-5-4-3-2-101-72-8－4
3、2＜全课小结这节课我们一起认识了正数和负数。在我们的生活中，零摄氏度以上和零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有相反的意义，我们都可以用正数和负数来表示。
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