2014高考政治二轮-专题七-重视文化传承，推进文化强国战略复习题

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1、专题限时练(七)　重视文化传承，推进文化强国战略——文化的作用和文化的发展(时间50分钟　满分100分)一、单项选择题(每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1．向善，即人心向善、从善如流。“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍这样的平民英雄以他们的善行义举传递了社会的“正能量”。许多网友留言：“想掉泪”“世上还是好人多”“又相信这个世界”……人们欣赏“正能量”，是因为“正能量”总能(　　)A．以其厚重的历史积淀成为人们文化素养的核心B．以其丰富的文化内涵成为社会发展的物质力量C．以其特有的感染力成为照亮人们心

2、灵的火炬D．以其独特的结构体系成为展现传统文化的标志2．继横扫金球奖等多项大奖后，《逃离德黑兰》问鼎2013年奥斯卡最佳影片奖。艺术的表现手法，紧张刺激的情节，演员的出色表演，自然是这部电影勇夺“小金人”的原因，但“政治”永远不会在奥斯卡奖评选中缺席。材料表明(　　)①文化是人类全部精神活动及其产品　②文化产品离不开物质载体　③借助文化产品可以达到政治目的　④政治生活决定于文化生活A．①②B．③④C．①④D．②③3．针对日益严重的资源浪费现状，中央领导同志做出关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的重要批示，在全国各地产生了极大影响。中央、地方各级党

3、政机关积极宣传、带头落实，节俭之风吹遍中华大地。之所以加强“勤俭”文化建设，是因为(　　)①优秀文化塑造人生　②文化是民族精神的集中体现　③文化具有丰富的形式　④文化是对经济、政治的反映A．①②B．①④C．②③D．③④4．2013年是联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》(以下简称《公约》)通过10周年。为纪念《公约》通过10周年，6月14日至23日，第四届中国成都国际非物质文化遗产节在成都举行。本届国际非物质文化遗产节的主题是“人人都是文化传承人”，这启示我们对待文化遗产(　　)A．要重视对文化遗产的继承、发展和保护B．要对文化遗产“取其精

4、华”“去其糟粕”C．坚持各民族文化一律平等原则D．做中外文化交流的使者，增强中华文化的影响力5．作为敦煌莫高窟壁画艺术的不二代表，飞天已经成了我们的骄傲。但是，这美丽的形象并非中国的“土特产”，而是印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的产物。这说明(　　)①文化多样性是人类文明进步的重要动力　②文化多样性是文化创新的重要基础　③文化多样性是文化创新的源泉　④文化创新就是各种文化的相互融合A．①③B．③④C．①②D．②④6．中国文学史上的多次文体、文风的革新，悉举“复古”旗帜。如陈子昂、李白“复古”以推动唐诗发展，中唐迄北宋韩、柳、欧诸家发起和

5、推动“古文运动”以促进散文变革。以下分析正确的是(　　)①文学创作中的“复古”并不是对古代文学传统的简单回归　②对古代文学传统的批判继承是实现文学创新的重要途径　③在古代文学创作中“复古”与“革新”是直接同一的　④通过“复古”以正本清源是实现文体、文风革新的根本途径A．①②B．②③C．①④D．③④7．2013年6月20日，我国首次太空授课举行。“神十”航天员完成了太空质量测量、太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验，向青少年讲解背后的物理原理，并与地面课堂学生进行互动。全国有8万所学校6000万名学生参加了这次授课活动。这体

6、现出(　　)①大众传媒是文化传播的重要途径　②网络是文化多样性存在和发展的基础　③教育是文化创新的重要途径　④科技进步是影响文化发展的重要因素A．①②B．②③C．①④D．③④8．2013年福建省第二届“三月三”畲族文化节在霞浦县举办。来自海峡两岸的畲族同胞穿着“凤凰装”，吃着乌米饭，看着畲俗表演，唱着原生态畲歌，共度佳节。这体现了(　　)①两岸人民对传统文化具有认同感　②两岸交流使两岸文化逐渐趋同　③民族节日是两岸人民的精神纽带　④两岸人民有着共同的民族情怀A．①②B．①④C．②③D．②④9．漫步在集美学村，一栋栋“穿西装，戴斗笠”式的教学和生活

7、楼房，让人流连忘返——传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体，韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑，让人感悟到(　　)A．文化创新离不开文化的继承和借鉴B．传统建筑是民族文明程度的重要标志C．优秀文化是不同民族文化融合的结果D．中华文化具有鲜明的民族性和稳定性10．我国两院院士、国家最高科学技术奖获得者吴良镛先生在谈到建筑文化时强调：“并不是说不能借鉴西方，我也不是反对标新立异，恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生，也经常出国和国外的建筑师接触。这其中当然得学习国外的东西，但不能照抄照搬。”这段话告诉我们，文化发展应当(　

8、　)①推陈出新，革故鼎新，反对因循守旧　②继承传统，古为今用，反对民族虚无　③批判借鉴，洋为中用，反对全盘西化　④取其精华，去其糟粕，反