2013年物理中考复习专题力学

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1、第五讲　力学（共十节）壹贰叁（3）肆第七节　浮力第八节　简单机械第九节　功和机械能第十节　力学综合·新课标第七节　浮力考点梳理·新课标考点79浮力的探究与计算方法1．探究一：浮力的大小与什么因素有关定义：浸在____________中的物体受到液体或气体对它_______________的力，叫做浮力。产生原因：液体压强随______的增加而______。浮力与深度的关系：物体没有完全浸没前，浮力的大小随着深度的增加而________；当物体完全浸没后，浮力的大小与深度________。归纳总结：浸没在液体中的物体受到的浮力只与__________

2、和________________有关；与物体的质量、物体的形状、物体的密度等因素均无关。液体或气体竖直向上托深度增大变大无关排开的液体体积液体密度·新课标2．探究二：浮力的大小等于什么实验装置：(如图K27－1所示)图K27－1·新课标装置说明：①溢水杯中的水应当装满。②实验中所测物理量有：物体的________、物体完全浸没后测力计的________、小桶的________、排开的水和小桶的________。实验结论：浸在液体中的物体所受的浮力等于排开的液体受到的________。这就是著名的阿基米德原理。用公式表示F浮＝G排＝ρ液gV排。重力

3、示数重力总重力重力·新课标3．浮力的计算方法(1)压力差法：F浮＝F向上－F向下；(2)阿基米德原理法：F浮＝G排＝ρ液gV排；(3)称重法：F浮＝G－F示；(4)二力平衡法：F浮＝G物，只适用于悬浮或漂浮。针对训练·新课标1．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大D·新课标2．在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠在空气中称时重5N，浸没在水中称时重4.7N，则这顶王冠浸没在水中

4、所受的浮力为______N，它排开的水重为_______N。0.30.3考点梳理·新课标考点80物体的浮沉条件物体的浮沉条件·新课标针对训练·新课标1．如图K27－2所示，把一个马铃薯放在浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会()A．漂浮B．悬浮C．下沉D．不能判断[解析]由题意可知，马铃薯在浓盐水中处于漂浮状态，所以马铃薯的密度小于浓盐水的密度，即使将水面以上的部分切去，剩下部分的马铃薯密度也不会改变，仍是小于浓盐水的密度，根据浮沉条件可知，剩余部分的马铃薯仍将漂浮，故选A。A·新课标2．在学习了浮力的有关

5、知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上(如图K27－3甲所示)。为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验。甲同学将一根铁钉全部插入萝卜中(如图乙所示)，把萝卜浸没在水中松手，发现萝卜沉入水底。乙同学也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中(如图丙所示)，将萝卜浸没在水中松手，发现萝卜也沉入水底。请回答问题：·新课标(1)从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变___________的大小。(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得

6、出的结论是__________________________________________________________________________________________________。重力在浮力一定的条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关(能体现“与重力有关”的其他合理答案均可)·新课标(3)虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是___________________________________________________________。甲同学将铁钉全部插入萝卜

7、中，在改变重力时控制体积(浮力)不变考点梳理·新课标考点81浮力的应用轮船：利用“________”的方法增大V排，从而增大________。轮船无论是在海里，还是河里，均处于_______状态，轮船所受到的浮力________它的重力，因此轮船所受到的浮力是________；但是由于海水密度________河水密度，所以轮船由河里驶向海里要________一些。潜水艇：通过改变____________来实现上浮和下沉。空心浮力漂浮等于不变的大于上升自身重力·新课标气球和飞艇：气囊里充的是密度________空气密度的气体，通过改变气囊的体积，从而

8、改变受到的________来实现上升和下降的。密度计：利用物体漂浮在液体中时浮力与重力______的原理工作。同一密度计，