Unit7 Section A

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1、八年级（下）英语学科导学案主备人：徐敬红课型：新授课　审核人：关学伟时间：2011.05.09　Unit7　Wouldyoumindturningdownthemusic?(SectionA) 教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。一、学习目标1)单词与短语mind，dish，task，poster，yard,dish,notatall一点也不,turndown调节(收音机等)使音量变小,rightaway立刻；马上.2)目标句型：1.Wouldyouminddoing…?　　2.Doyoum

2、inddoing…?　　3.Could/Can/Will/youpleasedo…?　4.Wouldyoumindnotdoing…?　　5.Notatall.I’lldoitrightaway.　　6.Sorry，I’lldoitrightaway.　　7.Pleasedo/don’t…　　8.You’dbetterdo…3)语法　1）Makerequests.2)Apologize.二、教学重点和难点1．教学重点：Wouldyouminddoing…?和Doyouminddoing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。2．教

3、学难点：Wouldyouminddoing…?和Doyouminddoing…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。三、知识链接Could/Can/Will/youpleasedo…?请求别人做某事Could/Can/Ido…?请求许可。四、学法指导：通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。五、导学过程：1.组长带领组员预习Wouldyouminddoing…?用法。2.组长带领组员通读课本frompage52to54,理解其含义并尝试完成便条。3.组长带领组员熟读课文，并指定课堂朗读人选。

4、4.组长带领组员找出课本(frompage52to54)的重要短语、句子。并指定课堂展示人选。5.mind用法：请求别人做某事，或请求他人的许可。1)Wouldyoumind…?和Doyoumind…?用于询问或请求别人做某事，或请求他人的许可。　mind后面可以用V-ing形式，复合结构one’sdoing或if引导的从句。　(1)Would/Doyouminddoingsth.?　　　＊Wouldyouminddoingthedishes?＝Doyouminddoingthedishes？　　　＝Pleasedothedishes.　

5、请把餐具洗了好吗?(表示请求别人做事)　　　＊Wouldyoumindturningdowntheradio?　　　＝Doyoumindturningdowntheradio?　请把收音机关小点好吗？(2)Would/Doyoumindnotdoingsth.?＊Wouldyoumindnotplayingbaseballhere?别在这打棒球好吗？＊Wouldyoumindnotsmokinghere?＊Wouldyoumindnotwearingthoseoldjeans?(3)Would/Doyoumindone’sdoingsth

6、.?=Doyoumindifsb.doessth.?　　＊Wouldyoumindmysmokinghere？　　　＝DoyoumindifIsmokehere?　　　我在这里吸烟你介意吗？　　＊Wouldyoumindmyaskingyouaquestion?　　　＝DoyoumindifIaskyouaquestion?　我问你一个问题好吗？　　＊Wouldyoumindmyopeningthewindow?　　　＝Doyoumindmyopeningthewindow?　　　＝CanIopenthewindow?　　　我可以开窗吗?

7、注意：　在美国口语中还可以用Wouldyoumindmedoingsth.？来表达，但是在书面表达中要用my。新课标第一网　　Wouldyoumindmeusingyourcar?我用一下你的车好吗？2)答语：在回答带有mind的问句时要注意：yes或no都是针对mind选用的。Yes　　　表示介意，在乎，意思是不让对方做某事；Ｎo表示不介意，不在乎，意思是允许对方做某事。有时也可用OK同意对方的请求。介意：不介意：Yes,Ido.No,notatall.Yes,pleasedon’t.No,doplease.Yes,you’dbette

8、rnot.Sorry,I’ll……(I’lldoitrightaway.)Sorry,butIdo.OK,I’ll……(I’llgetupnow.)Certainlynot./Ofcourse