出生性别比失衡、经济激励与生育决策

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1、分类号学号Ｄ２０１４７７８７０１０８７学校代码４．密级射料次事ｎ博士学位论文出生性别比失衡、经济麵与生育决策学申请人：顾敏学科专业：西方经济学教师：子英授：２０１８答辩日期年５ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofDoctorofPhilosophyinEconomicsTheImbalanceofBirthSexRatio、EconomicIncentivesand

2、FertilityDecisionsPhD.Candidate:XiaominGuMajor:WesternEconomicsSupervisor:Prof.ZiyingFanHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430074,P.R.ChinaMay,20183独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得，的研究成果。尽我所知，除文中已标明引用的内容外本论文不包含任何其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果

3、，均已在。对本文的研究做出贡献的个人和集体文中以明确方式标明。。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担学位论文作者签名曰期：年ｒ月＞曰／学位论文版权使用授权书Ｓ卩本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进、行检索，可以采用影印缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文

4、属于不保密品。“”（请在以上方框内打Ｖ）ｔ学位论文作者签名指导教师签名：＂曰期：年月曰曰期：年Ｊ月曰Ｊ巧华中科技大学博士学位论文摘要出生性别比失衡是一个世界各国普遍关注的问题，对于东亚国家而言尤为重要。在1955年，联合国明确界定了出生性别比的通常值域在102到107之间，但自上世纪80年代以来，我国的出生人口性别比就逐渐偏离了正常范围。在1982年我国的出生性别比为108.47，随后逐渐攀升至2005年的120.49，出生性别比失衡日益加剧，并伴随着显著的地区差异，整体人口结构失衡，成

5、为政府部门和社会各界广泛关注的问题。出生性别比失衡会对经济社会造成一定的影响，主要体现在婚姻、犯罪和储蓄等方面。出生性别比失衡会增强女性未来在婚姻市场上的议价能力，减少女性在劳动力市场上的投入，诱发一些新的婚姻模型的出现。未婚男性过多会导致犯罪行为增加，在边远地区拐卖妇女现象频发，妨碍社会的和谐发展。出生性别比失衡还可以通过增加储蓄，延期消费，推高房价，造成宏观经济的波动。传统文化观念中对男孩的偏好，会造成出生性别比失衡。当实行严格的计划生育政策时，父母面临严格的生育数量约束，传统的数量-质量替代理论认为，父母会

6、更倾向于生育男孩。B超等胎儿性别鉴定技术的普及，为低成本的性别选择提供了便利。进一步的分析指出，父母对男孩的偏好根源于经济动机。当存在经济激励时，家庭生育女孩的相对收益增加，生育男孩的相对成本增加，父母会更倾向于生育女孩，可以缓解出生性别比失衡。本文尝试从经验研究的角度，系统考察出生性别比失衡、经济激励与家庭生育决策之间的关系。我们主要从政府经济激励和市场经济激励两个角度出发。在政府经济激励方面，我们关注中国2003年启动的“关爱女孩行动”项目，该行动为试点县区生育女孩的家庭提供了一系列的奖励和扶持政策，我们分别

7、考察了“关爱女孩行动”对出生性别比的影响和政府经济激励的微观机制。在市场经济激励方面，I华中科技大学博士学位论文房价波动会带来家庭住房财富的变化，我们主要关注2001-2008年的房价波动，考察住房价格变动对家庭生育率和出生性别比的影响。具体而言，本文的研究产生了如下几个主要结论：首先，来自政府的经济激励可以有效缓解出生性别比失衡，“关爱女孩行动”这一项目的实施可以使出生性别比下降12个百分点，我们还排除了县区异质性、瞒报、移民和试点县区选取标准的影响。本文进一步考察了“关爱女孩行动”的作用机制，通过对地理相邻区

8、县的研究，我们发现“关爱女孩行动”主要是通过经济激励发挥作用，而打击“两非”的行政干预的效应并不明显，这证实了真实经济激励改变生育行为的可行性。“关爱女孩行动”还可以改善试点县区的女性地位，提高当地女性的受教育程度，其中大专及以上女性占比提高了4.606‰，本科及以上女性占比提高了1.33‰，女性受教育程度显著增加了0.792年，可以改善女性的社会发展环境。其次，本文进一