2010高考福建理数(含解析)

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1、2010年高考试题——数学(理)(福建卷)解析解析第I卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题。每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.的值等于()A.B.C.D.【答案】A【解析】原式=,故选A。【命题意图】本题考查三角函数中两角差的正弦公式以及特殊角的三角函数,考查基础知识,属保分题。2.以抛物线的焦点为圆心,且过坐标原点的圆的方程为()A.B.C.D.【答案】D【解析】因为已知抛物线的焦点坐标为(1,0),即所求圆的圆心,又圆过原点,所以圆的半径为,故所求圆的方程为,即,选D。

2、【命题意图】本题考查抛物线的几何性质以及圆的方程的求法,属基础题。3.设等差数列的前n项和为,若,,则当取最小值时,n等于A.6B.7C.8D.9【答案】A【解析】设该数列的公差为,则,解得,所以,所以当时,取最小值。【命题意图】本题考查等差数列的通项公式以及前n项和公式的应用,考查二次函数最值的求法及计算能力。4.函数的零点个数为()A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】当时,令解得;当时,令解得,所以已知函数有两个零点,选C。【命题意图】本题考查分段函数零点的求法,考查了分类讨论的数学思想。所以∥,故∥∥,所以选项A、C

3、正确;因为平面,∥,所以平面,又平面,故,所以选项B也正确,故选D。【命题意图】本题考查空间中直线与平面平行、垂直的判定与性质,考查同学们的空间想象能力和逻辑推理能力。7.若点O和点分别是双曲线的中心和左焦点,点P为双曲线右支上的任意一点,则的取值范围为()A.B.C.D.【答案】B【解析】因为是已知双曲线的左焦点,所以,即,所以双曲线方程为,设点P,则有,解得,因为,,所以=,此二次函数对应的抛物线的对称轴为,因为,所以当时,取得最小值,故的取值范围是,选B。【命题意图】本题考查待定系数法求双曲线方程,考查平面向量的数量积的坐

4、标运算、二次函数的单调性与最值等,考查了同学们对基础知识的熟练程序以及知识的综合应用能力、运算能力。8.设不等式组所表示的平面区域是,平面区域是与关于直线对称,对于中的任意一点A与中的任意一点B,的最小值等于()A.B.4C.D.2【答案】B【解析】由题意知,所求的的最小值,即为区域中的点到直线的距离的最小值的两倍,画出已知不等式表示的平面区域,如图所示,可看出点(1,1)到直线的距离最小,故的最小值为,所以选B。A.①④B.②③C.②④     D.③④【答案】C【命题意图】本题从大学数列极限定义的角度出发,仿造构造了分渐近线

5、函数,目的是考查学生分析问题、解决问题的能力,考生需要抓住本质:存在分渐近线的充要条件是时,进行做答,是一道好题,思维灵活。【解析】要透过现象看本质,存在分渐近线的充要条件是时,。对于,当时便不符合,所以不存在;对于,肯定存在分渐近线,因为当时,;对于,,设且,所以当时越来愈大,从而会越来越小,不会趋近于0,所以不存在分渐近线;当时,,因此存在分渐近线。故,存在分渐近线的是②④选C二、填空题11.在等比数列中,若公比,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式.【答案】【解析】由题意知,解得,所以通项。【命题意图】本题考查等比数列

6、的通项公式与前n项和公式的应用,属基础题。12.若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其表面积等于.【答案】【解析】由正视图知:三棱柱是以底面边长为2,高为1的正三棱柱,所以底面积为,侧面积为,所以其表面积为。K^S*5U.C#O%【命题意图】本题考查立体几何中的三视图,考查同学们识图的能力、空间想象能力等基本能力。13.某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮。假设某选手正确回答每个问题的概率都是,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就

7、晋级下一轮的概率等于。【答案】0.128【解析】由题意知,所求概率为。【命题意图】本题考查独立重复试验的概率,考查基础知识的同时,进一步考查同学们的分析问题、解决问题的能力。K^S*5U.C#O%14.已知函数和的图象的对称轴完全相同。若,则的取值范围是。【答案】【解析】由题意知,,因为,所以,由三角函数图象知:的最小值为,最大值为,所以的取值范围是。【命题意图】本题考查三角函数的图象与性质,考查了数形结合的数学思想。15.已知定义域为的函数满足:①对任意,恒有成立;当时,。给出如下结论:①对任意,有;②函数的值域为;③存在,使

8、得;④“函数在区间上单调递减”的充要条件是“存在,使得”。其中所有正确结论的序号是。【答案】①②④【解析】对①,因为,所以,故①正确;经分析,容易得出②④也正确。【命题意图】本题考查函数的性质与充要条件,熟练基础知识是解答好本题的关键。0149P所以=。17.(

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