扬琴曲《将军令》的艺术审美探究

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1、10166@单位代码:硕士学位论文扬琴曲《将军令》的艺术审美探究论文作者:Mi学科专业:th指导教师:宁淑云培养单位:戏剧艺术学院培养类别:全曰制完成时间:2018年5月22日沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名:日期

2、:Mi^—学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索;有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。>7TL作者签名:^i—曰期:\?*>扬琴曲《将军令》的艺术审美探究摘要论文通过对扬琴曲《将军令》产生背景的追溯,全面分析的“将军令”这一名词从曲牌到扬琴独奏曲的衍变发展,并整体分

3、析概括了该音乐作品的乐曲结构与音乐内涵。而后从音乐形象的塑造与音乐意境的营造两方面出发,分别结合乐曲具体演奏段落或主题乐句、动机等进行了详实客观的探究论述。在最后一部分的艺术审美探究趣向中,笔者结合我国传统音乐美学思想“乐而不淫,哀而不伤”的艺术审美标准进行了个人见解分析,这一观点与四川扬琴演奏时极度热烈、火爆、“双竹过耳”的表演风格形成鲜明对比。本次论文研究对提升演奏者的表演音乐性及传统文化理论水平具有重要意义,实现了对每位乐者“知行合一”、全面均衡发展的促进。关键词:创作背景,音乐形象,音乐意境,音乐风格,艺术审美标

4、准IThesong"dulcimerstudyartaestheticofthegeneral"AbstractThepaperthroughtotheyoungmusicofviolinback,"thegeneralmakes"backgroundofthecomprehensiveanalysisofthe"general"atermfromtitotheevolvementofdevelopmentofYangqinsolo,andOutlinestheoverallanalysisofthemusicworkm

5、usicstructureandtheconnotationofthemusic.Andthenfromthemusicimageoftwosidesoftheshapeandtheartisticconceptionsofmusic,music,respectively,incombinationwithspecificplayparagraphorthemephrase,motivesandsoonhascarriedonthedetailedobjectiveexploreinthispaper.Inthelast

6、partofthefuntotheaestheticexploration,theauthorcombinedwithtraditionalChinesemusicestheticsthought"le,withouthercrywithoutharmingthe"aestheticstandardsareanalyzedinpersonalopinion,thisviewwiththeSiChuandulcimerplayextremelywarm,hot,"doublebambooears"incontrasttot

7、heperformancestyle.Thisthesisresearchtoimprovetheperformanceoftheplayersmusicalityandleveloftraditionalculturetheoryisofgreatsignificance,foreachwhoenjoy"unity",promotethecomprehensiveandbalanceddevelopment.Keywords:creativebackground,musicimage,musicalartisticco

8、nception,musicalstyle,andartisticaestheticstandardII目录摘要.............................................................IAbstract.................................

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