高中物理“学案导学”教学模式的应用研究

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1、分类号：学校代码：１０１６５密级：学号：２０１６１２８０１１１２遶窜坪大學专业硕士学位论文“”高中物理学案导学教学模式的应用研究＂Ｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｃａｓｅ＂ｇｕｉｄａｎｃｅｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｈｓｉｃｓｐｙ李辉作者姓名：士学位类别：教育硕专业领域：学科教学（物理）导师姓名：李钢２０１８年０２月分类号：学校代码：10165密级：学号：201612801112专业硕士学位论文高中物理“学案导学”教学模式的应用研究Theapplicat

2、ionresearchontheteachingmodeof"learningcaseguidance"inhighschoolphysics作者姓名：李辉学位类别：教育硕士专业领域：学科教学（物理）导师姓名：李钢2018年02月摘要近些年，传统的灌输式教学以教师为主导，便于教师在教学过程中的发挥和创造，逻辑思维性强，受到广大教师的热爱。而在新一轮的基础教育改革过程中，“学案导学”因其能更多地调动合作探究能力，被很多老师关注和应用。笔者所任教的学校近些年在大力推广这种方式，因此在日常听课授课过程中发现，新模式相比传统教学模式能更好提升学生的自主学习能力，值得在日常教学中大力推广。但以

3、笔者所任教的学校为例，“学案导学”教学模式的应用仍存在很多问题需要完善。例如：针对不同的授课类型，不同层次的学生，导学案应该有明显侧重点，教师应如何合理高效地编写？学生如何应用导学案，才能变被动为主动？上述所提出的问题不仅仅是笔者任教学校特有的问题，通过与其他学校的教研交流，发现这些问题普遍存在于应用“学案导学”教学模式的各个学校。因此这些问题如果能很好地解决，会使“学案导学”模式更好地应用于物理学习中。本文针对实践中发现问题，做以下几方面调查研究：第一部分，简要阐述了研究背景、研究目的和意义，通过查阅文献总体论述“学案导学”在国内外的研究现状，并明确提出本课题的研究内容和研究方法。

4、第二部分，对“学案导学”在物理教学中近况做了调查与分析，具体阐述了设计过程、结果统计、并对结果进行分析。为优化高中物理课堂实施此教学模式提出建议和意见。第三部分，根据调查结果，笔者提出“学案导学”教学模式的建构、教学模式的特点、导学案的编制以及具体实施策略。并结合高中阶段具体物理教学案例，从教学设计及教学效果两方面进行分析。第四部分，依据优化后的“学案导学”模式的教学策略，笔者编写新的高一物理导学案，并将其应用于具体教学实践中，进行了效果检验。综上所述，本文根据现有的应用情况，以导学案的特点为基础准则，提出实施策略并进行实践检测。总之，“学案导学”要想在高中物理教学中合理高效应用，必

5、须科学编制物理“导学案”，依据具体情况实施教学过程。关键词：高中物理；学案导学；教学策略；实施过程-I-Theapplicationresearchontheteachingmodeof"learningcaseguidance"inhighschoolphysicsAbstractInrecentyears,traditionalinstillationteachingisdominatedbyteachers,enablingteacherstoplayandcreateintheteachingprocess,withstronglogicalthinkingandbeingl

6、ovedbyteachers.Inthecourseofthenewroundofbasiceducationreform,"learningcaseguidance"hasbeenpaidmoreattentionandappliedbymanyteachersbecauseofitsabilitytomobilizecooperationandinquirymore.Theteachingmodeisconstantlyinnovated,andovercomemanydrawbacksintraditionalteachingmode.Italsoshowsmanyproble

7、msinitsapplication,whichneedsimprovementandsolutioninteachingpractice.Inrecentyears,theschoolsthatIteacharepromotingthisway.Therefore,duringthedailylectures,itisfoundthatthenewmodecanbetterenhancestudents'autonomouslearningability