同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力影响的实验研究

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1、１０１６６单位代码：＠—硕士学位论文同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力影响的实验研究桑园论文作者：学前教育学学科专业：指导教师：李爱秋培养单位：学前与初等教育学院全曰制培养类别：完成时间２０１８年０５月３１曰：沈阳师范大学学位评定委员会编全日制研究生Ｖ＇ＩＩ教育硕士＿一同等学力１硕士学位论文题目：同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力影响的实验研究培养单位：学前与初等教育学院专业名称：学前教育学指导教师：李爱秋研宄

2、生：桑园完成时间：２０１８年５月３１日沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人己经发。表或撰写过的研宄成果对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了明确说明并表示了谢意。设６作者签名：專日期：Ｉ学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指

3、定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：：川“／＿＿日期同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力影响的实验研究中文摘要叙事能力是评价幼儿语言能力的一项重要指针,对幼儿的读写能力、认知发展等方面具有重要的意义。本研究主要考查了同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力发展的影响。本研究采用教育实验法，以沈阳市某幼儿园58名大班幼儿为研究对象，按照自然班随机划分为实验组和控制组，实验组为同伴分享阅读组

4、，控制组为自主阅读组。研究者以8本绘本为阅读材料分别对两组幼儿进行为期16周的实验研究，考查同伴分享阅读对幼儿叙事能力的影响。本研究使用SPSS20.0对实验组与控制组前后测数据进行统计分析，实验组幼儿的叙事能力在叙事结构和叙事评价两维度上有明显提高，而控制组幼儿的叙事能力提高效果不显著。这些结果对同伴分享阅读在幼儿叙事能力发展中的作用提供了进一步的证据。从研究结果中，可以得出以下结论：1.同伴分享阅读能够有效促进大班幼儿叙事能力的发展。2.同伴分享阅读对大班幼儿“叙事结构”和“叙事评价”两维度的促进要优于自

5、主阅读方式。3.同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力的影响没有性别差异。本研究仅关注了同伴分享阅读对幼儿叙事能力发展的影响，希望能够激发更多有关同伴分享阅读对幼儿其他方面发展影响的研究。关键词：同伴分享阅读，叙事能力，实验研究IAnExperimentalStudyontheEffectofPeerShared-bookReadingonNarrativeAbilityofSeniorGroupChildrenAbstractNarrativeabilityisanimportantindicatorforeval

6、uatingchildren'slanguageability,whichisofgreatsignificancetoyoungchildren'sliteracyandcognitivedevelopment.Thisstudymainlyexaminestheeffectofpeershared-bookreadingonthenarrativeabilityofseniorgroupchildren.Inthisstudy,58studentsfromakindergarteninShenyangci

7、tywereselectedasresearchsubjectsandrandomlydividedintoexperimentalgroupandcontrolgroupaccordingtotheeducationalexperimentmethod.Theexperimentalgroupmakeuseofpeershared-bookreadingandthecontrolgroupuseautonomousreading.Theresearcherused8picturebooksasreading

8、materialtoconducta16-weekexperimentalstudyontwogroupsofchildrenrespectivelytoexaminetheinfluenceofpeershared-bookreadingonchildren'snarrativeability.StatisticalanalysiswasperformedonSPSS20.0beforeandaf