2011年信息与电气工程学院论文模版仅供参考

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1、页面设置：纸型为A4，上下页边距为2.54cm、左边距为3.0cm、右边距为2cm小一号宋体。如果是毕业论文，请把“设计”改为“论文”。本科毕业设计题目：鲁东大学网上书店的设计与实现封面上的题目用二号黑体字，可分行打印。居中。论文正文要求8000字以上。姓名李福霞学院信息科学与工程学院四号字，汉字用宋体，西文和数字用TimesNewRoman。采用1.5倍行距。专业计算机科学与技术年级2003级学号0322110213指导教师张忠磊时间为指导教师评阅时间。四号字加粗，汉字用宋体，西文和数字用TimesNewRoman。2008年6月10日独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业论文(设计

2、)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。此声明的法律后果由本人承担。时间书写，注意用“〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”作者签名:二〇一年月日毕业论文（设计）使用授权声明本人完全了解鲁东大学关于收集、保存、使用毕业论文（设计）的规定。本人愿意按照学校要求提交论文（设计）的印刷本和电子版，同意学校保存论文（设计）的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存论文

3、（设计）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布论文（设计）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者（签名）：二〇一年月日表格内采用小四号字体，汉字用宋体，西文和数字用TimesNewRoman三号黑体字居中。注意标题中“设计、还是论文”？毕业设计选题报告设计、还是论文？姓名李福霞性别女学院信息科学与工程学院年级2003级学号课题类别：基础研究、应用研究0322110213设计题目鲁东大学在线网上书店的设计与实现课题来源教学课题类别应用研究课题来源：科研、教学、其他选做本课题的原因及条件分析：内容包含：课题的意义、应

4、用背景、选本课题的条件、开展研究的可行性。不少于150字。网上书店是近年来随着网络技术的发展而产生的一种新型的书店形式，与传统书店相比，网上书店拥有许多优势：书写电子化，传递数据化。尽可能采用无纸贸易，实现快速准确、双向式数据和信息交流。没有店面租金成本。网上书店只需一台连在网络上的服务器或租用部分网络服务器空间即可。没有图书库存的压力。便于收集读者信息，为读者提供个性化服务。根据读者浏览、购买的信息，分析读者的阅读兴趣，当读者再次访问时直接向其推荐有关图书或定期向其发送有关图书的电子邮件。鲁东大学在线网上书店系统利用动态网页ASP技术访问Access后台数据库，并由Microso

5、ftIIS充当WEB服务器,从而使用户连接到数据库和Web界面。基于这种前提，利用ASP+Access我设计了“鲁东大学在线网上书店”。指导教师意见：说明选题的意义或应用背景，学生条件是否充分。提出具体的意见和建议，是否同意其选题。100字左右。本系统设计了一个鲁东大学学生书籍的网上交易超市，学生可以借助这个平台购买自己需要的书籍，因为书籍都是由学生自己提供的，所以价格非常便宜，提高了书籍的重复利用率，减少学生的支出。选题内容较为合理，有较好的研究和应用价值，符合设计相关的要求，同意选题。签名：年月日院（系）毕业论文（设计）领导小组意见：（公章）年月日设计、还是论文？要改哦！毕业设

6、计任务下达书文献综述、外文资料翻译的要求，开题报告撰写的要求，查阅文献资料的要求，设计工作要求，写作格式要求，纪律要求，以及设计中注意的问题和其他方面的要求等，100字左右。学院信息科学与工程学院专业计算机科学与技术学号0322110213姓名李福霞现将毕业设计任务下达书发给你。毕业设计任务下达书内容如下：一、毕业设计题目鲁东大学网上书店的设计与实现二、主要内容1.鲁东大学在线网上书店前台功能页面设计，包括注册，购物车，书籍介绍，分类；2.数据库后台管理程序设计，完成网站书店书籍相关内容，作者简单介绍等；3.程序模块功能设计，完成各个功能所需代码。三、具体要求内容包含：文献综述、外

7、文资料翻译的要求，开题报告撰写的要求，查阅文献资料的要求，设计工作要求，写作格式要求，纪律要求，以及设计中注意的问题和其他方面的要求等，100字左右。四、主要参考文献[1]刘涛.小型网站架设设计[M].北京：中国铁道出版社，2004.[2]温明.ASP网站建设实录[M].北京：希望电子出版社，2005.[3]石志国.ASP动态网站编辑[M].北京：清华大学出版社,2001.注意文献的格式，参见附录B。五、进程安排注意时间、内容阶段起止日期主要内容准备开题阶段2008.