2011年全国新课标高考考试大纲生物

2011年全国新课标高考考试大纲生物

ID:37040716

大小:85.50 KB

页数:10页

时间:2019-05-15

2011年全国新课标高考考试大纲生物_第1页
2011年全国新课标高考考试大纲生物_第2页
2011年全国新课标高考考试大纲生物_第3页
2011年全国新课标高考考试大纲生物_第4页
2011年全国新课标高考考试大纲生物_第5页
资源描述:

《2011年全国新课标高考考试大纲生物》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2011年全国新课标高考考试大纲:生物2011年03月09日14:52  二、考试范围与要求  生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在新课程标准必修模块的范围内,选考部分在新课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。必考部分的试题考生是必做的,选考部分的试题考生需要在规定的选考内容中选择。  生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下:  Ⅰ:对所列知识点

2、要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。  Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。  生物知识内容表(一)  必考部分知识内容要求1-1细胞的分子组成 (1)蛋白质、核酸的结构和功能(2)糖类、脂质的种类和作用(3)水和无机盐的作用。ⅡⅡⅠ1-2细胞的结构 (1)细胞学说的建立过程(2)多种多样的细胞(3)细胞膜系统的结构和功能(4)主要细胞器的结构和功能(5)细胞核的结构和功能ⅠⅡⅡⅡⅡ1-3细胞的代谢 (1)物

3、质进入细胞的方式(2)酶在代谢中的作用(3)ATP在能量代谢中的作用(4)光合作用的基本过程(5)影响光合作用速率的环境因素(6)细胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅡⅡ1-4细胞的增殖 (1)细胞的生长和增殖的周期性(2)细胞的无丝分裂(3)细胞的有丝分裂ⅠⅠⅡ1-5细胞的分化、衰老和凋亡 (1)细胞的分化(2)细胞的全能性(3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系(4)癌细胞的主要特征及防治ⅡⅡⅡⅡ 2-1遗传的细胞基础 (1)细胞的减数分裂(2)动物配子的形成过程(3)动物的受精过程ⅡⅡⅡ2-2遗传的分子基础 (1)人类对

4、遗传物质的探索过程(2)DNA分子结构的主要特点(3)基因的的概念(4)DNA分子的复制(5)遗传信息的转录和翻译ⅡⅡⅡⅡⅡ2-3遗传的基本规律 (1)孟德尔遗传实验的科学方法(2)基因的分离定律和自由组合定律(3)基因与性状的关系(4)伴性遗传ⅡⅡⅡⅡ2-4生物的变异 (1)基因重组及其意义(2)基因突变的特征和原因(3)染色体结构变异和数目变异(4)生物变异在育种上应用(5)转基因食品的安全ⅡⅡⅠⅡⅠ2-5人类遗传病 (1)人类遗传病的类型(2)人类遗传病的监测和预防(3)人类基因组计划及其意义ⅠⅠⅠ

5、2-6生物的进化 (1)现代生物进化理论的主要内容Ⅱ(2)生物进化与生物多样性的形成Ⅱ 3-1植物的激素调节 (1)植物生长素的发现和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的应用ⅡⅠⅡ3-2动物生命活动的调节 (1)人体神经调节的结构基础和调节过程(2)神经冲动的产生和传导(3)人脑的高级功能(4)脊椎动物激素的调节(5)脊椎动物激素在生产中的应用ⅡⅡⅠⅡⅡ3-3人体的内环境与稳态 (1)稳态的生理意义(2)神经、体液调节在维持稳态中的作用(3)体温调节、水盐调节和血糖调节(4)人体免疫系统在维持稳态中的作

6、用(5)艾滋病的流行和预防ⅡⅡⅡⅡⅠ3-4种群和群落 (1)种群的特征(2)种群的数量变化(3)群落的结构特征ⅠⅡⅠ(4)群落的演替Ⅰ3-5生态系统 (1)生态系统的结构(2)生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用(3)生态系统中的信息传递(4)生态系统的稳定性ⅠⅡⅡⅡ3-6生态环境的保护 (1)人口增长对生态环境的影响(2)全球性生态环境问题(3)生物多样性保护的意义和措施ⅡⅠⅠ 实验要求4-1分子与细胞 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质(3)用

7、显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探究膜的透性(6)观察植物细胞的质壁壁分离和复原(7)探究影响酶活性的因素(8)叶绿体色素的提取和分离(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂掌握程度参考本考试大纲中的:二、考试的能力要求2.实验与探究能力(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系4-2遗传与进化 (1)观察细胞的减数分裂(2)低温诱导染色体加倍(3)调查常见的人类遗传病掌握程度参考本考试大纲中的:三、考试的能力要求2.实验与探究能力4-3稳态与环境要求(1)探究植

8、物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(2)模拟尿糖的检测(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(4)土壤中动物类群丰富度的研究(5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的:四、考核目标与要求2.实验与探究能力 上一页 [1] 2 [3] 下一页  Ⅰ.考试性质  普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。