博特罗绘画艺术中的戏仿研究

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时间:2019-05-15

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1、ThestudyofBotero'sParodyinPaintingArtADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate:LishaWangSupervisor:Prof.ChunhuaChou,ShigangLuHainanNormalUniversityHaikou,China摘要本文运用符号学以及图像学的方法来进行研究,其中包括观察法、文献法。旨在研究博特罗的绘画艺术作品的戏仿手法对现当代艺术的影响。文章围绕戏仿,对博特罗的“经典再现”系列作品提出三个层次的问题:(1)博特罗的绘画作品是否属于“戏仿”;(2)博特罗是怎样对

2、经典作品进行戏仿的(即如何戏仿);(3)博特罗运用戏仿的方法最终想要表达什么(即戏仿反讽了什么)。通过文献的搜集,选择其中关于“经典再现”系列作为主题,以图像研究作为基本手段,以符号修辞学作为分析方法,对应上述三个问题得出如下结论:(1)通过对博特罗作品中对象的“胖”的分析并具有自带的搞笑成分,和外形夸大、内部结构浓缩后两者形成的对比效果,以及艺术界的大师对博特罗的评价,证明了博特罗的“经典再现”系列作品运用的是戏仿的表现手法;(2)博特罗通过借鉴经典作品,将其中的某些元素放置到自己的作品中,借鉴被殖民时期被带来的欧洲文化(艺术),同时又对对象进行了本土文化思想(艺术)的改造,形成了

3、与其它戏仿作品不同的效果,即属于博特罗本人的“借形不借意”的独特性;(3)介于拉美的社会动荡和不安,博特罗运用的戏仿所要表达和反讽的内容是社会中存在的消极的社会现象和问题,以及在现当代艺术中对博特罗运用戏仿这一方法创作艺术作品的借鉴意义,和发展多元化艺术的经验意义。关键词:博特罗;“经典再现”系列作品;戏仿;反讽IAbstractThispaperusessemioticsandimagerymethodstoconductresearch,includingobservationandliterature.Thepurposeistostudytheinfluenceofthepa

4、rodyofBotero'spaintingsonmodernandcontemporaryart.ThearticlefocusesonparodyandputsforwardthreelevelsofquestionsforBotero's“ClassicReproduction”seriesofworks:(1)DoesBotero'spaintingsbelongto“parody?”;(2)HowdoesBoteroworkonclassicalworks?Parody(thatis,howtoparody);(3)Boterousesparodiedmethodstoul

5、timatelyexpresswhat(ie,parodyironywhat).Throughthecollectionofliterature,choosingamongthemtheseriesof"ClassicReproduction"asthesubject,imageresearchasthebasicmeans,andsymbolicrhetoricastheanalysismethod,thefollowingconclusionsaredrawn:(1)PassingonthefatofobjectsinBotero'sworks"Theanalysisandthe

6、evaluationofBoterobythemastersoftheartworldhaveprovedthatBotero's"ReproductionofClassics"seriesemploysaparodyofexpression;(2)BoteroadoptsclassicalworkstoSomeoftheseelementswereplacedintheirownworksandborrowedfromtheEuropeanculture(art)thatwasbroughtinduringthecolonialperiod.Atthesametime,theyre

7、madethelocalculturalthoughts(arts)andformeddifferenteffectsfromotherparodyworks.ThisistheuniquenessofBoterohimself's"itisbynomeans";(3)InsofarassocialturmoilandanxietyinLatinAmericaareinvolved,Botero'suseofparodytoexpressandironic

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