泰国春武里女子中学中泰汉语教师协同教学模式研究

《泰国春武里女子中学中泰汉语教师协同教学模式研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：１１６５８学号：２０１５２０４５３００１５分类号：Ｈ１９５密级：无＜／＼＾ｉｆ？士孕ｆ｜ｆｉ｜外尤＾／ｎＨＡＩＮＡＮｊＮＯＲＭＡＬｕｉｖｅｒｓｉｔｙ硕士学位论文泰国春武里女子中学中泰汉语教师协同教学模式研究作者姓名李晓萌学科专业汉语国际教育研究方向汉语国际教育指导教师（专业学位杜依倩副教授须填写２位导师姓名）邓百意教）＿申请学位类别汉语国际教育硕士提交日期二〇一八年四月＼StudyonThai-ChineseCooperativeTe

2、achingModelinChineseasaForeignLanguageTeachinginChonkanyanukoonSchoolADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LiXiaomengSupervisor：DuYiqianHainanNormalUniversityHaikou,China摘要随着我国汉语国际推广事业的开展，海外的汉语教学中出现了中外汉语教师协同教学模式。到目前为止，对外汉语教学中协同教学模式的实践与研究还处于探索

3、阶段，协同教学模式只在韩国的汉语教学中有较广泛的应用，因此有关对外汉语教学中协同教学模式的研究基本上都是韩国方面的，泰国、意大利、保加利亚等国的汉语教学中也存在协同教学模式，但相关研究非常少。笔者作为2016年赴泰国汉语教师志愿者的一员，在泰国春武里女子中学从事对外汉语教学工作期间接触到了中泰汉语教师协同教学模式。通过实践发现，中泰汉语教师协同教学模式在春武里女子中学的汉语教学中发挥着积极作用，同时也存在着一定的问题。本文在相关理论的指导下，采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、实践法、对比分析法等研究方法，

4、结合笔者的自身实践对泰国春武里女子中学中泰汉语教师协同教学模式进行研究。笔者在研究过程中收集了很多的调研资料，对泰国春武里女子中学中泰汉语教师协同教学模式的三大主要模式进行了比较详细的探析，归纳总结了优势及局限，并提出了实施建议。希望本文的研究能够为海外的汉语教学提供一些参考。关键词：协同教学模式；泰国汉语教学；教学案例IAbstractWiththedevelopmentofChineseinternationalpopularisation,acooperativeteachingmodelinChin

5、eseasaforeignlanguageteachingarises.Sofar,thepracticeandresearchofcooperativeteachingmodelinChineseasaforeignlanguageteachingisstillintheexploratorystage.ThiskindofmodeliswidelyusedintheChineseasaforeignlanguageteachinginKorea.Therefore,therearebasicallyma

6、nyresearchesonthecooperativeteachingmodelinChineseasaforeignlanguageteachingbasedontheKoreansidewhileresearchesbasedonThailand,Italy,Bulgaria,etc.arefew.AsamemberofthevolunteerChineselanguageteachersinThailandin2016,IstartedtoknowtheThai-Chinesecooperative

7、teachingmodelthen.Throughthepractice,theThai-ChinesecooperativeteachingmodelinChineseasaforeignlanguageteachingplaysanactiveroleintheteachingofChineseasaforeignlanguage,meanwhile,thereexistssomeproblemaswell.Undertheguidanceofrelevanttheoriesandtheauthor's

8、ownteachingexperienceinThailand,thisarticleusestheliteratureresearchmethod,questionnairesurveymethod,interviewmethod,practicemethod,comparativeanalysismethod,etc.Theauthorcollectsalotofresearchmaterialinthest