语文高考文言文阅读复习与应试研究

《语文高考文言文阅读复习与应试研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校代码：１１６５８学号：２０１６３０４５１０３１９分类号：Ｇ６３３．３密级：无ＨＡＩＮＡＮＮＯＰＭＡｌＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ硕士学位论文语文高考文言文阅读复习与应试研究作者姓名林莹莹学科专业学科教学（语文）研究方向中学语文教学邓指导教师新跃教授马向阳特级教师申请学位类别教育硕士提交日期二〇一八年四月＿Reviewandexamination-orientedstudyonClassicalChineseReadinginCollegeentranceexaminationADissertat

2、ionSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LinYingyingSupervisor：Prof.DengXinyueHainanNormalUniversityHaikou,China摘要文言文作为古代重要的书面语言，古代优秀的哲学思想、文学创作等都是以文言文的形式保存下来的。顺应时代“提高文化软实力”的呼声，文言文越来越受到重视，文言文教学和语文高考文言文试题也一直受到专家的关注与研究。文言文阅读在语文新课标全国卷试卷中的比例占了12.67%，19分的分值使得许多语文教师和考生在文言文阅读上花费更多的精

3、力和时间，但是复习效果却不明显。因此，本文针对海南省份学习基础水平一般的学生，以儋州市第二中学为例，采用问卷调查、访谈、抽查等研究方法，了解儋州市第二中学文言文复习的情况后，分析其复习上和学生应试答题上存在的问题，并结合对近五年新课标高考语文全国卷II进行研究，包括命题依据研究、试题的统计分析、试题的难点及难度分析和新高考背景下文言文阅读试题的趋势。最后在教师的复习指导、学生的考前复习和考生的应试技巧与答题方法三个方面上提出自己的见解。教师对文言文阅读的复习指导首先要在复习前明确命题的依据，紧扣历年高考真题，关注命题的趋势；在复习时要改变复习的态

4、度，转变教学观念，激发学生的学习兴趣；落实好学生对文言知识的积累，并在方法上给予充分地指导，根据学生的实际情况和高考精选练习；并在答题方面上培养学生语境、古今和考点的答题意识。考生的考前复习首先要明确目的，提高复习积极性；其次要夯实文言知识，整理错题，关注模拟题，总结常失分题的答题方法，并进行适时适量的课外阅读。在考试时，考生要消除对文言文阅读的畏惧感，从容面对考试，并运用人物传记类的特点快速掌握选文的主要内容，再运用解题技巧进行答题。本文把教师的复习和学生的复习与应试结合在一起研究，望能在文言文阅读复习上提供一些有利的帮助，增加考生对文言文阅读

5、复习与应试的信心。关键词：全国卷II;高考文言文;复习方法;应试策略IAbstractAsanimportantwrittenlanguageinancientChina,someextraordinaryphilosophicalthoughtsandliterarycreationsarekeptinthewayofwritingsinclassicalstyle.Torespondtothecallof“improvingthesoftpowerofculture”,writingsinclassicalstylecatchesmorean

6、dmorepeople’seyes.What’smore,thewayofteachingwritingsinclassicalstyleandwritingsinclassicalstyleinTheCollegeEntranceExamination.Especially,points(about12.69percent)innewstandardvolumeofthecountry’sprovinces,whichtakessomanyteachersandstudents’timeandenergy.However,itdoesn’two

7、rk.So,thispaperfocusontheaveragestudentsinHainanprovinceandtaketheDanzhou2edmiddleschoolasanexample.Inthispaper,itwilltakethemethodsofQuestionnaire,interviewingandsamplingtoacquirethereviewingsituationintheDanzhou2edmiddleschoolofwritingsinclassicalstyle.Accordtothesituation,

8、wecanfindtheproblemsthatstudentsfaceinreviewingandtakingthetestcombi