(人)版语文必修三文言文知识点整理

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1、必修三文言文《寡人之于国也》《劝学》一、通假字1.无望民之多于邻国也(“”通“”,)2.鸡豚狗彘之畜,无失其时(“”通“”)3.颁白者不负戴于道路矣(“”通“”)4.涂有饿莩而不知发(“”通“”,)5.木直中绳,輮以为轮(“”通“”,)6.虽有槁暴(“”通“”)7.君子生非异也(“”通“”,)二、古今异义1.七十者可以食肉矣古义:今义:表示可能、能够、同意、认可之意。2.然而不王者古义:今义:转折连词。用在后半句话的开头。3.是使民养生丧死无憾也古义:今义:保养身体4.木直中绳,輮以为轮古义:今义:认为5.君子博学而日参省乎己古义:今义:学问广博精深6.蚓无爪牙之利,筋骨之强古义:今义:

2、多比喻坏人的党羽,多含贬义7.非蛇鳝之穴无可寄托者古义:今义:①托付;②把希望、理想、感情等放在(某人身上或某种事物上)三、一词多义数罟不入洿池(《寡人之于国也》)()数口之家,可以无饥矣(《寡人之于国也》)()1.数范增数目项王(《鸿门宴》)()则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(《六国论》)()愿令得补黑衣之数(《触龙说赵太后》)()金就砺则利(《劝学》)()假舆马者,非利足也,而致千里(《劝学》)()蚓无爪牙之利(《劝学》)()2.利力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,(《史记·项羽本纪》)()便利此月内,六合正相应(《孔雀东南飞并序》)()父利其然也,日扳仲永环谒于邑人(《伤

3、仲永》)()君子生非异也,善假于物也(《劝学》)()乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)()3.假以是人多以书假余(《送东阳马生序》)()愿大王少假借之(《荆轲刺秦王》)()乃以吴叔为假王(《史记·陈涉世家》)()顺风而呼,声非加疾也(《劝学》)()君有疾在腠理(《扁鹊见蔡桓公》)()寡人有疾,寡人好色(《孟子·梁惠王上》)()4.疾会长老,问之民所疾苦(《西门豹治邺》)()庞涓恐其贤于己,疾之(《史记·孙膑列传》)()嫉恶如仇()虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)()顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(《劝学》)()不能称前时之闻(《伤仲永》)()5.闻能谤讥于市朝,闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳

4、谏》)()以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)()扫后更闻香(《和张秀才落花有感》)()博闻强识,明于治乱,娴于辞令(《屈原列传》)()青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)()君子博学而日参省乎己(《劝学》)()吾尝终日而思矣(《劝学》)()6.而积善成德,而神明自得(《劝学》)()蟹六跪而二螯(《劝学》)()人而无信,不知其可也(《论语·为政》)()余知而无罪也(《左传·昭公二十年》)()四、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词①填然鼓之()②然而不王者()③树之以桑()④五十者可以衣帛也()⑤王无罪岁()⑥假舟楫者,非能水也()2.名词作状语①君子博学而日参省乎己()②上食埃土,下饮

5、黄泉()(二)动词的活用动词作名词是使民养生丧死无憾也()(三)形容词的活用1.形容词作名词积善成德,而神明自得()不如登高之博见也()2.形容词作动词谨庠序之教()故木受绳则直()金就砺则利()3.形容词的使动用法假舆马者,非利足也()(四)数词的活用数词作形容词用心一也()五、判断下列文言句式的类型并翻译1.直不百步耳,是亦走也。()翻译:2.輮以为轮。()翻译:3.然而不王者,未之有也。()翻译:4.君子博学而日参省乎己。()翻译:5.申之以孝悌之义。()翻译:6.蚓无爪牙之利,筋骨之强。()翻译:7.是何异于刺人而杀之。()翻译:8.或百步而后止,或五十步而后止。()翻译:六、句

6、段翻译1.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。翻译:2.“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”翻译:3.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。翻译:4.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。翻译:5.积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土

7、,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。翻译:《过秦论》《师说》一、通假字1.合纵缔交。相与为一(“”通“”)2.所以传道授业解惑也(“”通“”,)3.或师焉,或否焉(“”通“”)二、古今异义1.于是六国之士,……/于是从散约败/于是秦人拱手而取西河之外/于是废先王之道古义:今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的2.南取百越之地,以为桂林、象郡古义:今义:认为3.才能不及中人古义:

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