《时：牛顿第二定律》PPT课件

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1、垫江中学高12级第一轮复习课件第三章牛顿运动定律——第3—6课时牛顿第二定律的应用5.把各量统一单位，代入数值求解.求出结果后，要养成检验的好习惯，看看结果是否符合题意或实际情况一、应用牛顿第二定律的基本步骤1、分析题意，明确已知条件和所求量2、选取研究对象；所选取的对象可以是一个物体，也可以是几个物体组成的系统，同一个题目，根据题意和解题需要也可以先后选取不同的研究对象3、对其进行受力情况分析和运动情况分析（切莫多力与缺力）4、根据牛顿第二定律列出方程1、已知物体的受力情况求物体运动中的某一物理量：应先对物体受力分析，然后找出物体所受到的合外力，根据牛顿第二

2、定律求加速度a，再根据运动学公式求运动中的某一物理量．2、已知物体的运动情况求物体所受到的某一个力：应先根据运动学公式求得加速度a，再根据牛顿第二定律求物体所受到的合外力，从而就可以求出某一分力．综上所述，解决问题的关键是先根据题目中的已知条件求加速度a，然后再去求所要求的物理量，加速度象纽带一样将运动学与动力学连为一体．题型四、动力学的两类基本问题例1：如图所示．地面上放m＝40kg的木箱，用大小为10N与水平方向夹角300的力推木箱，木箱恰好匀速运动，若用此力与水平方向成300角斜向上拉木箱，30s可使木箱前进多少米？（g取10m/s2）当力斜向上拉时:竖

3、直方向：N＝mg一Fsin300水平方向：Fcos300－μN=maxFNfmgy解析：对木箱受力分析如图．物体匀速运动，有：竖直方向：N－mg－Fsin300＝0水平方向：Fcos300一f=0而f＝μN所以μ＝Fcos300/（mg＋Fsin300）=0.02xFNfmgy例2、（10宁夏三次联考）如图所示，在倾角为θ=300的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住，已知人的质量为M=60kg，小车的质量为m=10kg，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦不计，斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1倍，取g=10m/s

4、2，斜面足够长。当人以F=280N的力拉绳时，求：(1)人与车一起运动的加速度大小；(2)人所受摩擦力的大小和方向；(3)某时刻人和车沿斜面向上的速度为3m/s，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？练、放在光滑水平面上的物体,受到水平向右的力F的作用,从静止开始做匀加速直线运动.经过t秒后,改用大小与F相同,方向与F相反的力F′作用,F′作用t′秒物体回到原出发点,则t′等于多少？解：画出运动示意图，ABCv1FF′A到B，匀加速运动B经C回到A，匀减速运动练、如图，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N，

5、沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。(已知sin370=0.6，cos370=0.8，取g=10m/s2。求：(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ；(2)用大小为30N，与水平方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动并能到达B处，求该力作用的最短时间t。题型五、传送带问题1、水平传送带例3、如图所示，水平传送带两轮轴心间距L=20m，正以v=4m/s2的速度匀速转动，一质量m=1kg的小物体与皮带间的动摩擦因数μ=0.1，将该小物体无初速度地放在皮带左端，取g=10m/s2.则该物体经多长时间到达皮带的右端？Lv皮m引伸1、在上例中

6、若皮带两轮轴心间距变为l=2m，其它条件不变，则所求时间为多长？引伸2、在上例中，若提高传送带的速度，可以使物体从一端到另一端的时间缩短，为使物体到另一端所用的时间最短，则皮带的最小速度是多少？引伸3、在上例中，小物体在皮带上留下的划痕多长？引伸4、在上例中，小物体在皮带上运动过程中转化的内能是多少？引伸5、在上例中要使小物体经右端点时做平抛运动，则皮带轮的半径R不能超过多大？Lv皮mR例4、如图所示，水平传送带水平段长L＝6m，两皮带轮半径均为R＝0.1m，距地面高H＝5m，与传送带等高的光滑水平台上在一小物块以v0=5m/s的初速度滑上传送带，物块与传送带

7、间的动摩擦系数μ＝0.2，取g=10m/s2.设皮带轮匀速转动的速度为v＇，物体平抛运动的水平位移为s,以不同的v＇值重复上述过程，得一组对应的v＇,s值。由于皮带轮的转动方向不同，皮带上部向右运动时用v＇＞0，皮带上部向左运动时用v＇＜0表示，在图中（b）中给出的坐标上正确画出s-v＇的关系图线。例5、如图所示，水平传送带AB长l=8.3m，质量为M=1kg的木块随传送带一起以v1=2m/s的速度向左匀速运动（传送带的传送速度恒定），木块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5。当木块运动至最左端A点时，一颗质量为m=20g的子弹以v0=300m/s水平向右的速度正

8、对射入木块并穿出，穿出速度u=50m/