《鲁迅自传》课件2

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1、鲁迅自传迅鲁“自传”,传记的一种。传记是一种专写人物生平经历的文体。传记要求写真人真事。可以写他人,叫他传。也可以写自己，叫“自传”。自传的篇幅可长可短；篇幅短小，扼要地记载人物生平事迹的叫“小传”。小传一般在千字上下。《鲁迅自传》便是写自己的小传。在这篇千字左右的自传里，鲁迅简要介绍了自己的生平与成长经过、著述情况。简介自传及作品：鲁迅（1881---1936）,原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、《故事新编》、散文集《

2、朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》等）、散文诗集《野草》、杂文集《华盖集》、《而已集》、《且介亭杂文》等。鲁迅简介百草园三味书屋少年鲁迅1903在日本东京1904在日本东京鲁迅全家福1930年在上海妻子：许广平儿子：周海婴1、课文是按什么顺序写的？试概括各段大意。第1段写家庭情况。课文是按时间顺序来写的。合作学习2、梳理鲁迅在1881年到1930年的主要活动，并在文中划出有关时间和事件的关键词句。第2段自述外出求学。第3段写工作经历。第4段写著述概况。列表梳理鲁迅本文中交待的情况：时间事件原因1881年出生1893年辍学回家家里遭了

3、很大的变故1898年旅行到南京，考入水师学堂1899年改进矿路学堂学开矿时间事件原因一九0二年被派往日本去留学因为确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力1904年决意学医进了仙台医学专门学校1906年弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，提倡新文艺偶然在电影上看见一个中国人将被斩，因此又觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的运动1909年回国因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助（刚）回国在浙江的两级师范学堂做化学和生理教员1910年到绍兴中学堂做教务长1911年做绍兴师范学校的校长1912年到北京教育部做部员兼做北京大学、师范大学、

4、女子师范大学的国文系讲师1926年做厦门大学教授被北洋军阀政府通缉1918年开始从事文学创作因为钱玄同的劝告1926年12月到广东做了中山大学教授1927年4月辞去中山大学教授1927年9月出广东，定居在上海3、鲁迅在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪一次？反映了鲁迅怎样的思想？（1）从考入南京水师学堂到“改进矿路学堂”，这是作者思想发展的第一个阶段；（即实业救国）（2）到东京留学决意学医，为了祖国的强盛、民族的振兴、走上医学救国的道路，这是作者思想发展的第二个阶段；（即医学救国）（3）弃医从文、学文学，走文学救国的道路，这是作者思想发展的第

5、三个阶段。（即文艺救国）总结：这三次大的转折，隐含了鲁迅先生思想发展变化的轨迹，特别是第三次是最重要的转折，直接表露出鲁迅先生一心为了救国救民的积极的人生态度和强烈的爱国主义思想。救国救民是几次转折的共同主题。1、下列句中红色的词能否换成括号里的词？结合文章说说理由。（1）我但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。（变化）文段分析：第一段不能。“变故”反映的是意外发生的事故或灾难，写出了“我”家由“并不很愁生计”忽而变成“几乎什么也没有了”的遭遇。“变化”是指事物在形态上或本质上产生新的状况，不符合文意。（2）我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞

6、食者（居住）不能。“居住”指较长时期地住在一个地方，而文中“我”只是暂时居住在亲戚家里。“寄住”中的“寄”又有依附别人的意思，如换成别的词，就表达不出作者不得已而为之的心态。2、“因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书有家子弟所常走的两条路。”（1）破折号起什么作用？补充说明（2）鲁迅为何一方面说自己“总不肯学做幕友或商人”，另一方面又强调“这是我乡衰落了的读书有家子弟所常走的两条路”？两条路是指什么？这表明鲁迅选择和追求人生，决不仅仅是为了谋求个人的生存出路，而是要寻找一条能将个人前途与国家前途相结合的道路。破折号后的内容以对比突出鲁

7、迅思想意志的独立与坚定。1、“我决意要学医了”一句中，“决意”能否改“决定”？不能。“决意”含有作出决定时经过反复考虑之意。文段分析：第二段鲁迅选择学医是想通过学医改变中国人“东亚病夫”的状况，以达到强国的目的。但后来认识到体质弱并非导致国人受欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙来达到富国强民、改变落后面貌的目的。2、作者为什么要提到他看到的那次电影？正是那场电影深深刺痛、震撼了鲁迅的内心，使他完成了人生中一次重大的改变：弃医从文。1、第1句中“第二年就走出”、“第三年又走出”、“到底被拒绝了”表达作者怎样的思

8、想感情？写出鲁迅处境不如人意，想找一个适合自己的理想职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。文段分析：第三、四